作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　我和陳明是好朋友，可是有一天，因?yàn)橐粋�(gè)小木船，我們的友誼經(jīng)歷了一次考驗(yàn)。

　　那天手工課，老師教我們刻小木船，那是我最喜歡的東西，我很用心的刻，手被劃破了也不喊疼。

　　半個(gè)月后，我的小木船終于完成了！我欣喜地不能自拔！我把快樂遞給了好朋友陳明，期待著他的表揚(yáng)，他笑著對(duì)我說：“做的真不錯(cuò)！”我們都開心的笑的手舞足蹈，結(jié)果“吧唧”，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我傷心的痛哭起來，他連忙的安慰我，讓我不要哭了，可我根本聽不進(jìn)去，推了他一把，他剛好又踩在了被摔壞的木船上……

　　我氣得滿臉通紅，一把抓住他的小木船，重重的摔在地上，又補(bǔ)了幾腳，他也哭了，我們邊哭邊打，手臂都腫了。

　　在一旁圍觀的同學(xué)越來越多，最后多虧了王倫，報(bào)告了班主任，老師看見我們打得“不亦樂乎”，拉開了我們，對(duì)我們說：“你們?yōu)槭裁创蚣�？同學(xué)間應(yīng)該互幫互助，動(dòng)不動(dòng)就打架，真是的！”我含著淚說：“老師，都是可惡的陳明，是他把我的小木船摔壞了，我一生氣，才把他的也摔壞了！”說完我又繼續(xù)哭，期待著老師能去狠狠的批評(píng)陳明。可是，讓我沒想到的是，老師卻走到在另一邊哭泣的陳明跟前，安慰了他幾句，這讓我非常生氣：“哼，老師，你不公平，明明是他把我的弄壞了在先，你卻不批評(píng)他，反而安慰他，不公平！”老師對(duì)我大聲喝道：“你知道什么？！明天是你的生日，他的小木船本來都可以獲獎(jiǎng)，因?yàn)槟�，他沒有參賽，決定把船送給你！”是啊，明天是我的生日，我都忘記了！可是，陳明……我的哭聲戛然而止，望著還在抽泣的陳明，我被自責(zé)、羞愧緊緊地纏繞著，恨不能有個(gè)地縫鉆進(jìn)去……

　　我寫好了邀請(qǐng)信，悄悄的放在了陳明的桌子上，希望我們能和好如初�？墒�，生日那天，就他沒來，我想，他一定恨死我了，都不來我的生日會(huì)！

　　第二天，他見到我便飛快地奔來，嚇得我蹲在地上捂著頭喊：“不要打我，我知道錯(cuò)了，你是為了我放棄了獎(jiǎng)項(xiàng)……”

　　“你說什么那？因?yàn)楸緛淼哪敬�被弄壞了，我昨天又做了一的新的，因�(yàn)橼s時(shí)間，做的粗糙，不要見怪，生日快樂！”我看了看他的手，被刻刀刮得傷痕累累，覆滿血跡。船沒有以前做的好，可在我心中，它就像一艘戰(zhàn)艦！

　　Friend是朋友的意思，ship是船的意思，friend+ship=Friendship(是友誼的意思)，我會(huì)把這個(gè)小木船珍藏一生！

    初一:于浩昱