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　　作文對我有著神奇的吸引力。

　　從小，我就開始漸漸地接近作文。一兩歲時，媽媽總是給我念古詩：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”我很喜歡聽，總是把書上的古詩搖頭晃腦地大聲讀出來，很快就朗朗上口，倒背如流了。雖然不懂其中的意思，但是我陶醉在其中，感覺是一種快樂。

　　再大些的時候，在幼兒園里，圖書角是我每天經(jīng)常去的地方，《白雪公主》，《小熊維尼》，《灰姑娘》......都是我百看不厭的好書。我徜徉在童話的世界里，坐下一看就是幾個小時，老師叫也沒聽見。幼兒園的老師說我愛看書，想象力豐富，寫出來的東西有趣，天馬行空，長大說不定當(dāng)個作家呢！有一天晚上，我和媽媽走在街上，我看著蒙黑的天空上只有一顆星星，有些悲傷地對媽媽說：“媽媽，你看天上只有一顆星星，它多孤單��！”我小小年紀(jì)就有這樣微妙的情感，使媽媽感到格外驚喜。她激動地對我說：“說得真好，寶貝兒，回家趕緊記下來。”就這樣，我創(chuàng)作了自己的第一首童詩《我想飛到天上》：

　　今天晚上

　　天上只有一顆星星

　　它好孤單

　　我好想飛到天上

　　陪伴星星——和它聊天，玩耍

　　這樣它就不會再孤單了

　　爸爸媽媽和老師看后，都夸獎我寫得好，感情豐富，內(nèi)容新穎。這激發(fā)了我的寫作興趣，拿起稿紙就不停地創(chuàng)作，可是當(dāng)時還有很多字不會寫，就用拼音代替。

　　上小學(xué)后，我開始真正學(xué)習(xí)寫作文。從一年級最初的看圖寫話到六年級現(xiàn)在寫的讀后感，敘事作文......我的寫作熱情還是那么高漲，對作文仍是那么熱愛。寫作要求漸漸增高后，我也更廣泛地學(xué)習(xí)寫作方法，比如敘事作文要把事例寫具體，寫人作文要把人物的細(xì)節(jié)寫出來，要表達(dá)真情實(shí)感，寫景作文要觀察細(xì)致，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法......在一天天的練習(xí)和學(xué)習(xí)中，我的作文漸漸提高進(jìn)步，感情細(xì)膩了許多，內(nèi)容充實(shí)了許多，句子詞語優(yōu)美，準(zhǔn)確了許多。

　　在一次偶然中，我進(jìn)入了作文網(wǎng)，頓時被吸引住了。那里有許多的同齡作文可以參考學(xué)習(xí)，有同樣愛好寫作的同學(xué)可以交流，還有許多誘人的比賽。我馬上注冊，成為了作文網(wǎng)的一名成員。幾個月來，進(jìn)步飛快，也碩果累累，在許多比賽中取得了優(yōu)異的成績。寫作文已經(jīng)成為了我的生活習(xí)慣，每天晚上，我會把一天的事情寫進(jìn)日記，有時突然產(chǎn)生靈感，會猛然執(zhí)筆直寫直寫。每個星期老師布置寫的作文我都出色完成，總是能得A+，并上臺朗讀，給同學(xué)們當(dāng)范文參考。寫作文的樂趣，我在一點(diǎn)一滴中漸漸體會。

　　作文是我密不可分的知心朋友，它會和我一起分享喜怒哀樂。但是我知道，我和作文的路還很長，但是我會堅持走下去。成長中，我的身邊一定會有作文陪伴的身影。

    廣西梧州萬秀區(qū)中山小學(xué)六年級:張丁懿