或許看到題目的你，會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)反映：這是一篇寫(xiě)景的文章，里面會(huì)有許多描繪花鳥(niǎo)樹(shù)蟲(chóng)的句子。我想回答你一句“錯(cuò)了！”

　　也許你曾于“稻花香”中“聽(tīng)取蛙聲一片”，領(lǐng)略夏季獨(dú)有的風(fēng)景；又也許你會(huì)對(duì)“一覽眾山小”的泰山或“黃山看來(lái)不看岳”的黃山稱(chēng)贊不絕。但是，這些只是普通的自然風(fēng)景。

　　在2008年的汶川地震中，搶救員們桔色的工作服呵醫(yī)生、護(hù)士的白色大褂形成了一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。在這些風(fēng)景線(xiàn)中，一個(gè)背影，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都能使人倍加感動(dòng)，這樣的風(fēng)景豈不更美？

　　那鄉(xiāng)間田里，身為的農(nóng)民的阿姨伯伯們，無(wú)論春秋，無(wú)論冷熱，每天都面朝黃土背朝天的，為什么？不就是為了那菜地里的食物，那一份心血嗎？是他們的辛勤和汗水讓我們的課本上多了一首名詩(shī)，一句千古名句——“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”更讓我們懂得了糧食的可貴。你看，這些田間農(nóng)民忙碌的聲影豈不是更感人？

　　還有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們都一改小時(shí)候的玩鬧，個(gè)個(gè)都在運(yùn)動(dòng)、練習(xí)，鍛煉身體�？吹揭粋�(gè)剛跑完步，正在休息的同學(xué)，問(wèn)道：“你現(xiàn)在怎么這么用功了昂？”他回答道：“因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想，我要為了夢(mèng)想奮斗！”“哦，祝你成功。加油！”別了那位同學(xué)后，再去問(wèn)了其他幾位同學(xué)，他們都是為了自己的夢(mèng)想而努力著。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為了夢(mèng)想而付出努力，揮灑汗水的青春也是一道五彩靚麗的風(fēng)景線(xiàn)�。�

　　看完了這篇文章后，大概你也就懂了為什么開(kāi)篇會(huì)否決你的想法。因?yàn)楝F(xiàn)在的你或許懂了：風(fēng)景不單指自然界的風(fēng)景。而且，不僅只有自然風(fēng)景美，一個(gè)動(dòng)人瞬間，一個(gè)正能量的傳遞照樣很美。不！是比自然更美！

    初二:丿壞乖灬

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