六六是戚家的千金。

　　六歲以前，六六生活在鄉(xiāng)下。呱呱墜地以來，她便開始四處跳、滿地跑，兔子也要喊她老大。快長到一米二的個頭時，“兔老大”跟隨老爸老媽進(jìn)城了。

　　六六如一般小孩，換幾回新衣，過幾回節(jié)，看幾回?zé)熁穑�就長大了。她有時候不大理解自己的求學(xué)之路。小學(xué)時，她是一頭小黃牛。她把老師布置的作業(yè)當(dāng)作自己的田地一樣，勤勤懇懇地?fù)]汗勞作，有時甚至?xí)�一大早爬起來照看田地；初中時，她是一只小青蛙，她沿襲著小學(xué)時的習(xí)慣，做什么事都循規(guī)蹈矩的，每一步都按部就班。有子曰：“初三是人生第一個重要的轉(zhuǎn)折點。”同學(xué)們秣馬厲兵，六六亦如此，連周日也不曾有空體驗生活。高中時，她是一只小螞蟻，“我生天地間，一蟻寄大磨”說得一點也不差。有子又曰：“高一是又一次初三。”這一年里，“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”，六六早起晚睡，周末也不多外出。有子再曰：“高二是非常重要的過渡時期。”六六眨巴眨巴眼睛，時間便如高速列車般飛馳而過。高三在即，如今的小螞蟻就仿佛掉進(jìn)了一個大磨里，她小得無法看清楚這是個怎樣的磨，她不知該如何找尋一條絕處逢生的路。然而，大磨隨時都有轉(zhuǎn)動起來的可能……如此看來，六六天資不聰穎，見不多識不廣，不明真義。

　　六六太平凡、太普通了，你若把她安在人群中，一時半會兒你還認(rèn)不出她；六六有時候很迷糊，一件事情你要跟她解釋好一陣子，她才明白。在同學(xué)當(dāng)中，六六算是個“不學(xué)無術(shù)”的人了，其他人琴棋書畫樣樣精通，六六卻只能在一旁獨自嗟嘆，六六把它歸結(jié)于自己蠢笨的童年——不曾提出要學(xué)點什么，這也許會是一件讓她后悔一輩子的事。當(dāng)六六每每聽到天籟之音，看到婆娑起舞，品讀筆墨書畫，賞嘆‘棋’開得勝，她會羨慕地久久地發(fā)愣、發(fā)癡。

　　六六記得有一次，自己被選去演講。她底氣不足，便滿世界地尋找有演講經(jīng)驗的同學(xué)請教。她找到了慧。

　　“不用緊張，只要按照你準(zhǔn)備的東西演說就可以了。”慧微微一笑。

　　“可是，我害怕我會腦子短路，忘記要說什么了……”六六撅著嘴，很苦惱。

　　“怕什么？演講就是要看一個人的氣場足不足，有時候氣勢到位了，聽眾們就已經(jīng)被你感染了。況且，臺下的人，不都是兩只眼睛一個鼻子的嗎？就跟平時和別人聊天一樣啊，沒什么奇怪的呀。”慧很耐心地指導(dǎo)著。

　　“是啊，不都是兩只鼻子一個眼睛的嗎……”六六嘀咕著。

　　“瞧你，語無倫次的！”慧忍不住“撲哧”笑了。

　　結(jié)果呀，六六鼓足勇氣站到臺上。六六沒有腦子短路，也沒有忘記什么。但是，當(dāng)她的目光與臺下近千束目光對峙時，她站不定了，小腿些許發(fā)抖了，嘴里說出的話也成顫音了。其實六六每次要表現(xiàn)自己時都是這樣，她的心總不能安定。

　　還要說到那次唱歌。開學(xué)第一節(jié)音樂課，老師要測試音準(zhǔn)，老師唱三個音，同學(xué)跟唱。六六站在那兒，小腿便開始輕微地抖著。

　　“到你了，跟著我唱。”老師一手按著琴鍵，一手指了指六六。

　　“唔，”六六點點頭，“啦——哆——嗦……”

　　“一個音都不準(zhǔn)，”老師連瞄都不瞄六六一眼，就喊：“下一個。”

　　“哈哈哈……”笑聲盈滿了整個音樂教室。

　　六六很尷尬，也很難過，認(rèn)為是自己聲音小了點，老師沒聽清。

　　“聽著，我討厭你們！”六六心里默默地詛咒著那個可惡的老師。其實小學(xué)時，六六是學(xué)校合唱隊的，她也常會有感情地很認(rèn)真地哼上幾曲兒，自己覺得是挺不錯的，但從沒有人承認(rèn)過她的歌聲好聽。

　　結(jié)果呀，學(xué)期末的音樂考試，六六與另一個同學(xué)合唱一首歌。六六得到了一個與歌神同學(xué)一樣的“三角形“等級，這是不錯的。但也許，所有人都已經(jīng)忘了——開學(xué)時那個被嘲笑得面紅耳赤的六六。

　　朋友是六六生命中不可或缺的一部分。友情也許是一樣抽象的東西，但是六六知道，那種東西總是可以讓她感動得稀里糊涂。小屁孩時的瘋癲打鬧，小學(xué)時的結(jié)伴歸家，畢業(yè)時的稀里嘩啦……歡喜時的“春風(fēng)得意馬蹄疾”，悲憤時的怒發(fā)沖冠，哀傷時的“心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)”，難過時的“憑軒涕泗流”……所有的情緒烏云，總是可以在與朋友分享過后，化作一場大雨沖刷而去。

　　一次，六六和好朋友閑聊起自己的種種不是。六六感覺不是在說自己一樣，拼命地自我批斗�？墒�，她竟然越說越傷心了：自己好像真的一無是處。

　　“你說，老天就愛欺負(fù)六六，對吧……”六六自顧自地說著，埋頭嘆息。

　　“可是你很善良啊。”朋友歪著頭，友好地看著六六。

　　“是嗎？”六六輕輕地應(yīng)了一聲，只感覺眼眶里有東西越來越重……

　　說者本無心，聽者卻有意。朋友可能不知道，她的一句話足以讓六六感動一輩子！

　　結(jié)果呀，“鼠目寸光”的六六一路走來，也算走得“光明正大”，或許她只是處在“大智若愚”之時，上天要她付出“愚公移山”的努力，贏得最終的“山清水秀”。

　　六六很喜歡激流三部曲，作者巴金先生說過“春天是我們的。”“沒有一個永遠(yuǎn)的秋天，秋天過了，春天就會來……”這筆下之花六六是賞過了，但她還是悟不了：六六的春天究竟在哪兒？

　　六六就是這樣一個人。她不是蕓蕓眾生中的翹楚，但身邊的親朋好友卻一直給予她支持、鼓勵、幫助，她逐漸變得堅強(qiáng)勇敢；她不是夜空中最亮的星，但她的光芒如同銀子，在浩瀚的宇宙中有自己的位置；她不是應(yīng)節(jié)開放的花兒，所以在綻放之前，她會深深地扎根于土地，發(fā)芽，長葉，靜候花開。

    高二:林雪茹

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