我和我的同學(xué)奧之間有著深厚的友誼，這種友誼在我成長(zhǎng)的道路上如同金子一樣閃閃發(fā)光而又彌足珍貴，是我收獲的最珍貴的禮物。

　　奧長(zhǎng)得胖胖的，腦袋又圓又大，短而黑的眉毛下閃爍著一雙機(jī)靈的大眼睛。他很調(diào)皮，課下總是愛(ài)“耍寶”，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哄堂大笑。他的英語(yǔ)在班上數(shù)一數(shù)二，而我也是“英語(yǔ)達(dá)人”，我們既不相讓，又喜歡相互切磋，非常要好。

　　五年級(jí)開學(xué)的時(shí)候，班里開展小組評(píng)比活動(dòng)，每六個(gè)人一組，組員表現(xiàn)好可以加分，表現(xiàn)不好會(huì)被減分。我與奧在同一個(gè)小組，分任組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)。我們都認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題，努力為組里加分，我們組的成績(jī)始終排在第一名，共同的目標(biāo)使我們的友誼不斷加深。

　　好景不長(zhǎng)，有一次，奧竟然忘了帶老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的數(shù)學(xué)測(cè)試卷，數(shù)學(xué)老師給我們組減5分。天啊！5分！我睜大了眼睛狠狠地盯著他，生氣地說(shuō)：“你怎么回事呀？扣5分啊！”奧用哀求的眼神看著老師，焦急地說(shuō)：“我明天肯定帶來(lái)，行嗎？“不行！”老師的口氣很堅(jiān)決。但他沒(méi)有放棄，繼續(xù)想辦法：“那我保證這次月考肯定考100分還不行嗎？”這回老師看了他一眼說(shuō)：“行！但如果沒(méi)得100，就扣你們組10分。”“行！”奧痛快地答應(yīng)了。我回頭用責(zé)怪的眼神瞪了他一眼，他平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)非常一般，要是實(shí)現(xiàn)不了“軍令狀”，我們組就要變成最后一名了！我在心里埋怨著他，一連好幾天都沒(méi)理他，怪他影響了組里的成績(jī)。

　　但是，從那天開始，奧變了。課上他更加專注的聽講，課間再也看不到“調(diào)皮大王”在樓道里打鬧的身影，而是纏著我給他講錯(cuò)題、講難題�？粗�他這些變化，我心中暗暗佩服，主動(dòng)幫助他補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，就連一起等校車的時(shí)間也要講一個(gè)易錯(cuò)題。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼月考就來(lái)到了�？纪曛�后，他一反平時(shí)信心滿滿的樣子，小聲問(wèn)我：“我會(huì)不會(huì)得不了100分？”我給他打氣：“一定會(huì)是100的，再說(shuō)了萬(wàn)一沒(méi)得上，我們?cè)傧朕k法把分掙回來(lái)！”看到奧的眼神由黯然變得明朗，我的心情也變得歡快起來(lái)。公布成績(jī)的時(shí)刻終于到了，我們的心都提到了嗓子眼兒。數(shù)學(xué)老師故弄玄虛的說(shuō)：“100分只有一個(gè)，就一個(gè)。是奧！為他們組加10分！只見奧蹭的站了起來(lái)，作了一個(gè)V的手勢(shì)，還喊著：“耶！”下課了，我們?nèi)�組都開心得露出了笑臉，我心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“你真行！祝賀你，之前我不該對(duì)你態(tài)度不好。”李?yuàn)W拍拍胸脯，大咧咧地說(shuō)：“我早忘了，好朋友么！其實(shí)我一直想說(shuō)，謝謝你的幫助！”說(shuō)著還用他那大“熊掌”給我作了一個(gè)揖，我們倆個(gè)都開心的大笑起來(lái)。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我依然經(jīng)常會(huì)憶起，因?yàn)樗�不僅讓我收獲了友誼，更讓我懂得了友誼要用信任和真誠(chéng)去催化，用寬容和支持去澆灌，用付出與幫助去栽培，只有這樣我們的友誼之花才會(huì)永遠(yuǎn)綻放。

    六年級(jí):李健慧

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