人人都有夢想，每個(gè)人都為著自己小小的夢想而努力。或想成為楊立偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；或想成為無所不能的工程師，設(shè)計(jì)建造出高科技的橋梁和摩天大廈；或想成為技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦；或想成為熒幕前面那顆璀璨明星……在我的心里一直有個(gè)角落留給我的夢想，那就是成為一名教師。

　　教師是一個(gè)受人尊敬的職業(yè)。如果有人問我最敬佩誰，我會(huì)說老師；如果有人問我最喜歡誰，我會(huì)說老師；如果有人問我的理想是什么，我仍然是當(dāng)一名教師。教師是個(gè)神圣的職業(yè)。在我們的印象中，老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻(xiàn)；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的大家不是老師辛苦培養(yǎng)出來的呢？他們的袖口上有永遠(yuǎn)都落不下的粉筆灰，嘴里永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠(yuǎn)也畫不完的圓和角，眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

　　每一個(gè)成功的明天都依賴于今天課堂上下的努力，而作為課堂的引導(dǎo)者，教師的責(zé)任非比尋常。他不僅承載著自己的夢想，更擔(dān)負(fù)著一代人的夢。只有教師用心培育，才能為國家奉獻(xiàn)出自己的一份力量，才能為國家培育人才，為國家明天的騰飛打好基礎(chǔ)，我們才有可能實(shí)現(xiàn)那許久沉淀的中國夢，使中國再次屹立于世界的東方。

　　我曾經(jīng)不止一次的幻想過，如果我的夢想實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)怎樣來當(dāng)好一個(gè)令學(xué)生們滿意的好老師。我想如果我成為一名老師，首先我要做到愛業(yè)、敬業(yè)，愛我教的學(xué)生，帶著我滿心的愛意去認(rèn)真地教他們，其次我必須有豐富的知識，那樣才能解決學(xué)生們五花八門的問題；而有了較強(qiáng)的應(yīng)變能力才能輕松應(yīng)對課堂上下的各種突發(fā)狀況，而這一切都依賴一顆很強(qiáng)的責(zé)任心，包括所傳授的知識，對我的學(xué)生，對家長，對教師這個(gè)職業(yè)等；當(dāng)然還得有耐心，細(xì)心，平和心；最最重要的是一定要對同學(xué)一視同仁，盡力為每一位學(xué)生，而不是為了自己的前途而偏袒部分學(xué)生，讓每一位同學(xué)在我這里收獲成長。在我工作的每個(gè)日子里，我會(huì)傾我所有耐心地教育他們。讓他們有一顆愛人之心和寬廣的胸懷。讓他們繼承中華禮儀，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德……當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)用真心的話語贊美祝賀他們。當(dāng)他們遇到挫折與困難之時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們，讓他們勇敢面對，我會(huì)讓我的學(xué)生變得仁愛、友善、明德明理……

　　夢想真的這么遙遠(yuǎn)嗎？其實(shí)，它也許就在前方不遠(yuǎn)處，正想你招手，翹首盼望你的到來�；蛘�，它在十字路口的轉(zhuǎn)角處，準(zhǔn)備在你猝不及防的時(shí)候蹦出來嚇你一跳，給你一個(gè)驚喜。它也許是虛幻的夢境，也許是一時(shí)的高興。生命永遠(yuǎn)因?yàn)閴粝攵�閃光，而耀眼。我在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中，也許還有很長的路要走。但是，我相信，總有一天，我的夢想會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)槲抑�道，一分耕耘一分收獲，只要我付出，就一定會(huì)有回報(bào)。對于現(xiàn)在的我，只有點(diǎn)滴積累，鑄就成長，才能拉近現(xiàn)實(shí)與理想的距離。每前進(jìn)一步，我就會(huì)告訴自己離成功又近了一步！當(dāng)我回望自己的成長時(shí)，回望與國同進(jìn)的經(jīng)歷時(shí)，我能自豪地在心底默念：少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我的夢就像偌大的中國夢中的一滴泉水，當(dāng)我這滴泉水匯入宏達(dá)的中國夢時(shí)，我能自豪地說，我實(shí)現(xiàn)了我的夢！”

    初二:幽水雅閣

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