小馬圓圓和小猴華華是一對(duì)鄰居，也是同班同學(xué)，只不過(guò)，華華有一個(gè)缺點(diǎn)——不講衛(wèi)生。

　　一天下午，圓圓準(zhǔn)備出去上興趣班，路過(guò)華華家，看到華華拎著一大袋垃圾從家里跑出來(lái)，將垃圾放到草叢里后就要回家。圓圓拉住了他，說(shuō)：“你怎么可以這樣，垃圾放到草叢里，會(huì)污染空氣！”華華不以為然：“我就放這兒，你管得著！”說(shuō)完，便甩開(kāi)圓圓，狂奔回家。

　　第二天，圓圓找到了山羊老師，將事情的經(jīng)過(guò)告訴了他。山羊老師說(shuō)：“不用管他，等他知道錯(cuò)誤，自然會(huì)改正的。大不了，我今天上一個(gè)環(huán)保課。”環(huán)保課開(kāi)始了，山羊老師叫華華上黑板寫(xiě)出亂扔垃圾的危害，華華走到黑板前，寫(xiě)了兩個(gè)大字：沒(méi)有。寫(xiě)完，便回到了位置上。剩下的20分鐘，大家都沒(méi)說(shuō)什么話，華華也在昏昏欲睡。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”，下課了，華華第一個(gè)沖出了教室，山羊老師不禁嘆了一口氣。

　　接下來(lái)的幾天，華華還是不停地往他的“垃圾站”扔垃圾。草叢里，臭烘烘的，引來(lái)了一只只蒼蠅、蚊子。那一片，草都枯黃了，花都凋謝了。圓圓看了，很是惋惜，又為華華的行為感到痛心。

　　一個(gè)月過(guò)去了，圓圓和華華所住的玫瑰小區(qū)已是臭氣熏天，沒(méi)有誰(shuí)想出家門(mén)了，娛樂(lè)建設(shè)的地方已經(jīng)沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，變得死氣沉沉。圓圓家樓上的河馬大嬸，去上班的路上，都要戴口罩。有些居民，因?yàn)槭懿涣顺魵�，搬到別的小區(qū)去了。這一切都是華華亂扔垃圾的后果，站在樓梯口的圓圓想。

　　突然，圓圓看到了一個(gè)熟悉的身影，是華華，他又要扔垃圾了。而且，他也戴著口罩。“真是的，玫瑰小區(qū)怎么會(huì)這么臭？”華華自言自語(yǔ)道。“還不是你自己造成的！”圓圓從樓梯口走了出來(lái)。“你！你在說(shuō)什么！怎么可能是我！”“就是因?yàn)槟�，亂扔垃圾，搞得玫瑰小區(qū)的空氣被污染，植物被臭氣熏死。”“我……”華華無(wú)話可說(shuō)，默默的低下了頭。“對(duì)不起圓圓，我當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)你的話，我真后悔。”說(shuō)完，便哭了起來(lái)。圓圓跑過(guò)去安慰他，說(shuō)：“沒(méi)事�，F(xiàn)在還有挽救的機(jī)會(huì)。”“那你說(shuō)，我改怎么辦。”“我去買(mǎi)樹(shù)苗，你回家拿鏟子，把枯萎的花和草鏟掉。還有，將在草叢里的垃圾都扔到垃圾筒里。”“好！”華華抹干眼淚，行動(dòng)起來(lái)。

　　十幾分鐘過(guò)去了，華華把圓圓交給他的任務(wù)都完成了，圓圓也回來(lái)了，還帶回了山羊老師和同學(xué)，他們一起行動(dòng)起來(lái)。有一些居民看到了也來(lái)幫忙。不一會(huì)兒，樹(shù)苗都種好了，大家高興的又蹦又跳。山羊老師對(duì)華華說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子！”“嗯。”

　　“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”圓圓和華華哼著小曲，拉著手回到了住宅樓里。從此，華華不講衛(wèi)生的壞毛病消失了，迎來(lái)的是一個(gè)嶄新的華華，圓圓和他的關(guān)系越來(lái)越好，山羊老師也越來(lái)越喜歡他了。

    五年級(jí):時(shí)光少年夢(mèng)

作文網(wǎng)專(zhuān)稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載