時(shí)間將歲月的痕跡風(fēng)化

　　時(shí)間將痛苦的回憶風(fēng)化

　　時(shí)間將美麗的面孔風(fēng)化

　　時(shí)間卻不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化

　　時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。如今依然記著那美麗的文學(xué)。

　　時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。

　　每當(dāng)遙望姣白明月，思戀親人，共同祝福，我便情不自禁誦起蘇軾的‘但愿人長久，千里共嬋娟’。每當(dāng)我看見孤獨(dú)的月亮，單單孤寂的身影我便想起李白的‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’。每當(dāng)我與朋友分別我總會(huì)想起‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全’�？傄�感嘆道‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’這就是文學(xué)，時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。

　　時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。

　　每當(dāng)我看見美麗的想到‘春眠不覺曉，處處聞啼鳥’。每當(dāng)我看見迷人的夏日便會(huì)想到‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’每當(dāng)我看見美麗的秋天便會(huì)想到‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花’。每當(dāng)我看見飄雪便會(huì)想到‘忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’的迷人景致。這就是文學(xué)，時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。

　　時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化

　　每當(dāng)我感覺讀書苦，想要放棄時(shí)便想到宋濂的《送東陽馬生序》，想到作者‘家貧，無從致書以觀，每假借于藏書人之家，親自筆錄，記日以還’。的辛苦，自己便不覺得辛苦了。想到作者的‘當(dāng)余之師也，負(fù)莢夜覆行深山巨谷中’。便感到自己有了極大的動(dòng)力。這就是文學(xué)，時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。

　　時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化。

　　我愛你，美麗的文學(xué)。

　　時(shí)間不會(huì)使文學(xué)風(fēng)化

    重慶長壽區(qū)長壽縣雙龍中學(xué)校初二:張鳳群

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