最近，一向不喜歡寫(xiě)作文的我，卻變得酷愛(ài)作文，那還要感謝我的語(yǔ)文老師。老師要我和幾個(gè)同學(xué)去參加“珍惜”作文比賽，我不知道寫(xiě)什么，便去請(qǐng)教電腦。

　　我打開(kāi)作文網(wǎng)站，進(jìn)入眼前的是一個(gè)“五彩繽紛的世界”。作文網(wǎng)站里有好多項(xiàng)目，比如“最新來(lái)稿”“我的作文本”“作文點(diǎn)評(píng)”……我打開(kāi)“最新來(lái)稿”，選“六年級(jí)”，然后就有好多的作文題目出現(xiàn)在屏幕上，最前面的幾篇作文，題目旁邊還有個(gè)小小的、一閃一閃的“new”字，也就是說(shuō)這幾篇作文是新來(lái)的。這么說(shuō)的話，這里所有的作文并不是網(wǎng)站本來(lái)就有的，而是人把作文輸送給這個(gè)網(wǎng)站的。我也想把作文投出去，于是，我在屏幕上尋找有沒(méi)有投稿的。找到了，我點(diǎn)擊“我要投稿”，進(jìn)入另一個(gè)屏幕里。我找出一篇寫(xiě)的可以的日記，把它打到投稿指定的空白處，寫(xiě)好題目，選擇了一個(gè)模板，最后點(diǎn)擊“投稿”。“砰！”耳機(jī)里傳出警告的聲音，什么，投不出去。原來(lái)，我沒(méi)有注冊(cè)。我叫爸爸來(lái)，把這事告訴了他，他也同意我成為這個(gè)網(wǎng)站的一員，便幫我注冊(cè)。注冊(cè)完了，太好了，在網(wǎng)上就有我的作文本，有我的作文，我真是欣喜若狂。以后，我就可以隨心所欲地寫(xiě)作文了。最近，我還在編《自信使我成功》呢，也準(zhǔn)備把它投稿。

　　我最喜歡放假了。

    五年級(jí):陳凱愛(ài)學(xué)習(xí)

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