“快樂(lè)”多么美麗的字眼！

　　鏡頭一：看，一位藝術(shù)家正在吹著口哨欣賞著自己剛剛完成的作品呢！自我陶醉，沉醉其中。這是藝術(shù)家的快樂(lè)。

　　鏡頭二：一位母親正哼著歌給自己的孩子洗澡呢。與子女共享天倫之樂(lè)，看著自己的孩子健康成長(zhǎng)，這應(yīng)該是母親的快樂(lè)吧！——至少我是這么認(rèn)為的。

　　鏡頭三：一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子正在沙地中堆城堡呢！他們各自欣賞著自己的“杰作”，歡聲笑語(yǔ)，縈繞耳畔。“唉，這群孩子呦，多么快樂(lè)��！”我不禁囈囈自語(yǔ)�；叵胱约簝簳r(shí)，寫(xiě)了一篇自稱(chēng)為“杰作”的文章。站在沙發(fā)上，高聲朗讀著。家人向我報(bào)以掌聲。那時(shí)的我，多么快樂(lè)呀！

　　鏡頭四：一位外科大夫臉上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。終于，垂危的病人被他從死神手里奪了回來(lái)。此時(shí)的他，一定非常快樂(lè)吧！

　　鏡頭五：一日，偶遇老師，正愁該怎么打招呼，老師卻和顏悅色給了我一個(gè)微笑：“你好”。一股暖流從我心中流過(guò)：“老師也好！”此時(shí)的我，多么幸福，多么快樂(lè)�。�

　　快樂(lè)，是藝術(shù)家欣賞自己的作品。快樂(lè)，是母親與子女共享天倫之樂(lè)。快樂(lè)，是小孩子在沙地里共同堆城堡�？鞓�(lè)，是欣賞自己的文章。快樂(lè)，是大夫搶救了一位垂危的病人�？鞓�(lè)，是老師給與的一抹微笑。

　　快樂(lè)，是......

　　讓我們一起架起這座美麗的快樂(lè)的彩虹橋！

    六年級(jí):徐瑞

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