成為“她”

　　詩(shī)人紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：“我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。”我只是一名中學(xué)生，或許理解不了紀(jì)伯倫先生的思想境界，但我還是珍藏了一個(gè)成為“她”的夢(mèng)想。

　　第一次看到“她”，我是快樂(lè)的。“她”甜美的歌聲里，我知道了小燕子帶來(lái)的春天；“她”優(yōu)雅的舞蹈中，我明白了柳枝在春風(fēng)里搖曳；“她”燦爛的笑臉上，我理解了生活的快樂(lè)和滿足……所有關(guān)于“她”的影子，把我五歲的日子點(diǎn)綴的笑語(yǔ)連連。

　　第二次見(jiàn)到“她”，我是幸福的。“她”站在我的前面，用手指點(diǎn)著神奇的字母，美妙的聲音原來(lái)可以這樣留下來(lái)；“她”站在我旁邊，用鉛筆畫(huà)著奇妙的符號(hào)，原來(lái)我的成長(zhǎng)可以這樣刻下來(lái)；“她”走到我們中間，轉(zhuǎn)動(dòng)著晶瑩剔透的玻璃球，告訴我們這個(gè)世界是如此廣闊，如此多姿多彩。

　　如今，已是第三次見(jiàn)到“她”。我的生活開(kāi)始充實(shí)起來(lái)，但我喜歡這樣的充實(shí)，因?yàn)橛?ldquo;她”陪伴。在“她”的指引下，我體驗(yàn)了“大江東去浪淘盡”的豪情，理解了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的遺憾——“她”告訴我五千年的文明里有屬于我們的瑰麗奇寶。在“她”的帶領(lǐng)下，我明白了大橋下三腳架的作用，見(jiàn)識(shí)了簡(jiǎn)單的幾何圖形可以造出萬(wàn)里長(zhǎng)城的奇跡——“她”告訴我建筑的藝術(shù)中有我們祖國(guó)的驕傲。在“她”的鼓勵(lì)下，我周游了世界，瀏覽了太空，暢想了美麗和諧的未來(lái)——“她”告訴我，生命成長(zhǎng)的意義不單單是一個(gè)人的快樂(lè)和幸福，而要肩負(fù)起一個(gè)集體更甚是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族的快樂(lè)和幸福。

　　以后我還會(huì)遇見(jiàn)更多次“她”。我也想成為“她”，像“她”一樣告訴其他孩子什么是快樂(lè)和幸福，像“她”一樣站在三尺高的地方，大聲朗誦“……少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球……”

    初二:趙瑋

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載