2014年4月26日  星期六  晴  開心

　　前：我本次和以前考試完全不一樣。我只是簡單的把定義和公式簡單看了一下，我也不知道我這是怎么了？

　　中：在考場時，考卷一發(fā)下，我發(fā)現(xiàn)有幾道題拿不準(zhǔn)�？偠�言之我沒有高度緊張，只是得瑟了一下。不知分數(shù)如何？

　　后：卷子的分數(shù)下來了，我不太滿意我以為可以在95分的但是，唉……我高估自己了呀！我發(fā)現(xiàn)拿不準(zhǔn)的題都錯了而且也犯了基礎(chǔ)錯誤。天呢，我當(dāng)時真是的連這種低級錯誤也檢查不出來呢？我多么希望紅叉變成紅勾呀！那些叉像一個個壞人一樣把我的一分分的分值搶走了！

　　總結(jié)：通過這次考試我發(fā)現(xiàn)有些人是高度緊張，而有些人是一副管他呢的樣子，一點也不重視，還有些人是非常自信的。高度緊張就是臉色從紅潤到紫。不重視就是管他考的高還是低呢！而非常自信的人雖然很少，但是他們有足夠時間復(fù)習(xí)，所以才會這么自信。我屬于高度緊張和不重視之間的。我分析了我的錯題原因：1、考試前沒有認真復(fù)習(xí)，不應(yīng)該寥寥草草的復(fù)習(xí)。2、考試是不應(yīng)該不認真檢查。

　　經(jīng)過這次的考試是我更深一步的明白了復(fù)習(xí)和檢查的重要性！

    陜西漢中城固縣漢中市陜飛一小五年級:王炫棋

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