欣賞，是道德的修養(yǎng)，是情操的陶冶，是心靈的凈化；欣賞，是一種智慧。

　　欣賞，正如層層而上的階梯，我們對他人的欣賞也會一步步深入。我欣賞她的自信，欣賞它的積極；我欣賞她即知文學(xué)，又通科技。她就是我們班能文能舞的-朱鈺潔。

　　記得那次語文課：清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室，老師不斷地講知識點，直到這課的難點-體會感情：誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家......看到這個句子，同學(xué)們一頭霧水，面面相覷。我經(jīng)過幾番思考都沒有結(jié)果，在座位上抓耳撓腮，用茫然的雙眼與葉露對視著。大家也如同聽天書似的，不知所措，纖細的小手如同灌了鉛似的沉重。而朱鈺潔自信地把那輕巧的小手舉了起來，舉得高高的，是那樣顯目。她鏗鏘有力的站起來，露出喜悅的神情，大聲說道：‘‘現(xiàn)實的人指的是通過工作獲得物質(zhì)上的利益，夢想家指的是為研究兒研究，為夢想而研究，不理會物質(zhì)上的利益......’’她的回答猶如滔滔的江水連綿不絕，精彩絕倫，同學(xué)們?nèi)�神貫注的聽著，向他投向了肯定與欣賞的目光，我嘀咕著：朱鈺潔，你真厲害，我一定要向你學(xué)習(xí)，積極動腦。

　　同學(xué)們經(jīng)過她的激勵舉起了小手，而她也不驕不躁，不甘示弱，積極動腦。

　　欣賞，是一種智慧，善于欣賞和敢于欣賞的人，具有大智慧，能夠通過欣賞他人樹立信心，那么欣賞便是有收獲的，有智慧的。我們做任何事也因該相信自我，積極向上！

    六年級:杜瑩

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