尊敬的王校長：

　　您好！感謝您能夠在百忙之中抽出時間來看這封信。我是本校六年級的學生，已在這所校園生活了兩年多了。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，有姹紫嫣紅的花朵，郁郁蔥蔥的樹木······可是，當我們一走進一棟棟教學樓，仔細察看，不免會發(fā)現(xiàn)許多美中不足之處，使美麗的校園大打折扣。

　　在樓梯的轉角處水龍頭盡管沒人在使用，但“嘩嘩”的聲音無時無刻的入耳。白花花的水就這樣從水池里的出水口流入下水道。每當同學們洗手的時候，總喜歡把水龍頭開到最大量，常常弄得“水花四濺”，浪費許多水。

　　“節(jié)約用水”。不僅僅是一句口號，應該從身邊的一點一滴水做起，要時刻牢記樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時刻注意水資源。作為本校的一名學生，我提出以下的一些建議：

　　1.在校園里的每一個水池處，貼上關于節(jié)約用水的標語，這樣用水的師生都可以看到這些警示語。

　　2.在班級的晨會上以“節(jié)約用水”的主題，召開會議，談談每一個人的意見和建議。

　　3.每個班所放的塑料桶，洗過手之后，可以灑水，可以拖地，這樣多次循環(huán)利用，這樣既節(jié)約又省力。

　　節(jié)約需要大家，所以只有共同的努力，才能創(chuàng)造出一個美麗的校園環(huán)境生活！

　　                                                                      六（3）班：XX同學

　　                                                                       2014年7月10日

    六年級:水依

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