今天，老師和我去打乒乓球了，他因?yàn)橐呀?jīng)荒廢一年多了，所以根本達(dá)不到以前的記錄了。

　　由于晚上要去打乒乓球，所以剛回家就寫作業(yè)，之后快速吃了飯，就出發(fā)了。

　　剛來老師就和我對(duì)打，可他特別弱，最高連擊還沒超過50個(gè)。我發(fā)的球又快又準(zhǔn)，老師完全招架不住，不是打飛就是下網(wǎng)，氣死我了。但是我沒吃飽，手特別累，一會(huì)兒就需要放松一下，可是我不一會(huì)就又開始打，因?yàn)槲抑�道，現(xiàn)在的每一分每一秒都很重要——我必須快點(diǎn)讓他回到正常狀態(tài)！可是“欲速則不達(dá)”，我越急越差，每3個(gè)球中，他必定有一個(gè)球接不到。老師也有點(diǎn)著急，我就開始糾正他的姿勢(shì)，并安慰他：“所有人一段時(shí)間不練，都會(huì)變差，如果還和原來一樣，就能獲得世界冠軍了。”他笑了，我還沒學(xué)會(huì)走怎么可能學(xué)會(huì)跑呢！我開始調(diào)整姿勢(shì)，試圖找回以前的感覺。終于，他找到了一點(diǎn)感覺，一打就是十多次，可還是差得很遠(yuǎn)。他有點(diǎn)累了，半瞇著眼睛打球，我便開玩笑：“你是在夢(mèng)游嗎？”老師又迷迷糊糊地睜開眼，繼續(xù)打球。最后，我讓老師用青蛙跳繞兩圈，他穿的鞋底很硬，讓他青蛙跳，簡直比登天還難。在他跳的時(shí)候，我見證了什么叫兩跳一小摔，三跳一大摔，疼死他了！

　　雖然我現(xiàn)在打乒乓球很強(qiáng)，但我一定不會(huì)驕傲。

    一年級(jí):來了1991

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