“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)這個(gè)熟悉的旋律再次在我的耳邊回蕩。是啊！我的未來(lái)不是夢(mèng)，夢(mèng)想，與我同在。

　　有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名歌手，把自己心中理解的音樂(lè)詮釋給更多的人聽(tīng)；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，為培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁而努力；有人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，把病人從生死的邊緣線上拉回來(lái)……

　　而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，用自己手中的筆，用我自己心中的文字去表達(dá)我心中的感受，我想說(shuō)的話：看完一本書，我會(huì)寫讀后感，這是我看完這本書之后的想法與收到的感悟，以及其中對(duì)我的教育和我懂得了什么；去一個(gè)地方游玩了之后，我會(huì)寫一篇游記，寫了我今天玩了什么，以及我感覺(jué)怎么樣，是不是非常的開(kāi)心，以及我下次還想不想去……這些都是非常有意義的，記錄自己生活的一點(diǎn)一滴，這就是作文日記的重要所在。當(dāng)然，這也是我自己對(duì)作家的理解。

　　身邊的人經(jīng)常不理解我，只要把作文寫好就行了，為什么還要當(dāng)作家呢？收入不穩(wěn)定，還有可能被退稿，審核不過(guò)。但是我認(rèn)為我喜歡，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲蚁矚g。我的作文在網(wǎng)上發(fā)表，被保送到市里面參加比賽，取得了較好的成績(jī)，在參加學(xué)校舉行的作文比賽中，我取得了特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，的榮譽(yù)，等等這些，我都感到十分的驕傲。往往就是這些，成為了我寫作路上的動(dòng)力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，誰(shuí)知道未來(lái)是怎樣？又有誰(shuí)可以猜測(cè)未來(lái)，所謂的算命什么的都不是準(zhǔn)的，自己的未來(lái)要靠自己去爭(zhēng)取，只有自己爭(zhēng)取到了，才能真正的做到自己的那個(gè)“夢(mèng)”。

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘……這樣熟悉的旋律又在我的耳邊回響，是啊，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的未來(lái)不是夢(mèng)！

    六年級(jí):尤藝

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