“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。啊！”咦，他又在吟誦李白的詩了。這么忙，居然還有時(shí)間吟詩？算了，這就是他。

　　高高瘦瘦的他，臉上的骨骼十分突出。他真瘦呀，臉上不見寸肉；他的瘦手臂直直的、長長的、瘦瘦的、硬硬的；他真瘦呀，好像大病初愈似的，一根高高的竹竿奔波在教室與辦公室之間。他的瘦使他臉上的笑容更加明媚、燦爛了。就連他的頭發(fā)也和他的軀干一樣，直挺挺的。有一絲陽光照在他的臉上，暖乎乎的。

　　早上來后，他就開始忙碌了：處理同學(xué)們的爭端、發(fā)語文作業(yè)、宣布班級大事、一日總結(jié)……他的喉嚨本來是嘶啞的，在經(jīng)歷這些后，好像快要冒煙似的，但仍吃力地發(fā)出聲音。他的語言總是和諧并且幽默，我們的笑聲仿佛是對他的一份回禮。真風(fēng)趣而又忙碌呢！

　　我經(jīng)常與熱愛文學(xué)的他伏在走廊的圍欄上，望著或睛或雨的樓外，嘖嘖地細(xì)語著。有時(shí)，我們也會(huì)詩興大發(fā)。吟詩幾首或者邊散步邊玩成語接龍的游戲。真雅呢！

　　他在我們班最大，比我大三歲多，但這并不妨礙我們之間的交流。他與人為善，所有人都喜歡與他戲劇性地吵一下嘴，說一下話或談一會(huì)兒心……真友善呢！

　　他的想法很多。在課堂上，他常常振振有辭地表達(dá)著自己的觀點(diǎn)，而且通常是正確的、成熟的。真聰明呢！

　　他比我高，比我大，又好像比我成熟……

　　他的心思，我不太了解。但我深知：他是我的朋友、同學(xué)，我是是他的帆風(fēng)。

　　他是誰？他是誰？在十年寒窗后。我的記憶可能會(huì)模糊。但只要那個(gè)名字再一次回響在我耳邊時(shí)，我會(huì)漸憶起那個(gè)他。

    初二:童林妍

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