今天下午，學校安排看話劇。我懷著迫不及待的心情，乘著校車來到了鐵路文化宮看話劇——《弟子規(guī)》。

　　這部話劇演的是一個曾經品學兼優(yōu)的孩子皮皮，由于父母離異，成績越來越差，直線下滑，考試總是倒數(shù)第一，對自己失去了信心，只能用搗蛋的方式引起別人關注。因此收到同學們的排斥。一次偶然的機會，皮皮在度教授的幫助下穿越到了明朝一個鄉(xiāng)間書院里，夫子收留了他并讓他一起學習，由于古代人與現(xiàn)代人的著裝與生活差異，皮皮不受同學們的歡迎，經常被欺負、捉弄。一天夜里，幾個討厭皮皮的同學偷走了夫子的御賜金筆，并想把筆放進了皮皮的包里嫁禍于他，將他逐出書院。誰知弄巧成拙，筆卻放在了自己的包里，事情敗露了�？墒牵�皮皮卻勇敢地站了出來，替他們承擔了所有罪責。這時，三個同學心里很慚愧，都對皮皮刮目相看，打心眼里佩服他。從此，他們友好相處。這時，度教授再次出現(xiàn)，將他送回現(xiàn)實。經歷了這一切的皮皮從此認真學習，成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高，又成為了好學生�？赐赀@部話劇，我的心情久久不能平靜，皮皮的形象深深的刻在我的腦海里，特別是他替同學承認錯誤的那一幕，這何嘗不是一種正能量的表現(xiàn)呢？現(xiàn)在有一些人，寧可把責任全部推給別人，也不愿意承擔一點點，皮皮和他們呈現(xiàn)出鮮明的對比。作為一個中學生的我，應該向皮皮學習，做到對別人好，不傷害別人，善待他人。這部話劇給了我很多啟發(fā)，讓我懂得了很多。同學們，讓我們一起行動起來，傳遞正能量吧！

    六年級:呂錦峰

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