老師的手不像雕刻家的手那樣精巧，老師的手不像音樂(lè)家那樣敏捷，但老師的手卻……

　　語(yǔ)文老師的手，一筆一劃，在黑板上寫出了那剛勁有力的粉筆字，帶我們走進(jìn)了母語(yǔ)知識(shí)的海洋；

　　數(shù)學(xué)老師的手，像個(gè)魔術(shù)師，馬上把一道道難題變得簡(jiǎn)單了許多，帶我們邁進(jìn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的大門；

　　美術(shù)老師的手，隨便在黑板上面一揮就畫出了一個(gè)又一個(gè)栩栩如生的魔幻世界，宛如神筆馬良；

　　體育老師的手，就像訓(xùn)練有素的指揮家，讓我們既加強(qiáng)了體質(zhì)，又加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，打敗了一次又一次有威脅的競(jìng)爭(zhēng)；

　　老師的手就像一個(gè)播種機(jī)，讓我們的知識(shí)變得更加豐富多彩，讓我在他們的指導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)；

　　我愛(ài)老師的手，因?yàn)�，用他們那平凡的手教出了一個(gè)又一個(gè)平凡而偉大的下一代接班人；

　　我愛(ài)老師的手，因?yàn)�，用他們那平凡的手卻創(chuàng)造出了不平凡的未來(lái)。

    六年級(jí):楊一珂

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