我的弟弟非?蓯(ài)。
星期天,我和弟弟一起上英語(yǔ)輔導(dǎo)課的時(shí)候,老師讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞時(shí),我忘記了很多。但是,我的弟弟卻全部記得,聽(tīng)弟弟說(shuō),這都是他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課,回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。在以后的學(xué)習(xí)中,我一定向弟弟學(xué)習(xí)。
上完英語(yǔ)課,我接著上作文輔導(dǎo)課。由于弟弟的媽媽沒(méi)有來(lái)接,他只好和我一起上作文課了。我在學(xué)習(xí)作文時(shí),弟弟沒(méi)事做,只能在一邊吹氣球玩。課間休息時(shí),我和弟弟用學(xué)習(xí)得來(lái)的卡片換了一輛小玩具車玩。
放學(xué)了,爸爸來(lái)接我,我問(wèn)弟弟:“你可以到我家玩嗎?“弟弟說(shuō):“不可以啊,我還有作業(yè)沒(méi)有做完呢!”“那我和爸爸先回家了,再見(jiàn)!”我說(shuō)。
你們看,是不是非?蓯(ài)好動(dòng)并且非常愛(ài)學(xué)習(xí)呀!這就是我的弟弟,非常讓人喜歡的弟弟。
三年級(jí):封凱瑞
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