我的弟弟非�？蓯�(ài)。

　　星期天，我和弟弟一起上英語(yǔ)輔導(dǎo)課的時(shí)候，老師讓我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的單詞時(shí)，我忘記了很多。但是，我的弟弟卻全部記得，聽(tīng)弟弟說(shuō)，這都是他上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果。在以后的學(xué)習(xí)中，我一定向弟弟學(xué)習(xí)。

　　上完英語(yǔ)課，我接著上作文輔導(dǎo)課。由于弟弟的媽媽沒(méi)有來(lái)接，他只好和我一起上作文課了。我在學(xué)習(xí)作文時(shí)，弟弟沒(méi)事做，只能在一邊吹氣球玩。課間休息時(shí)，我和弟弟用學(xué)習(xí)得來(lái)的卡片換了一輛小玩具車玩。

　　放學(xué)了，爸爸來(lái)接我，我問(wèn)弟弟：“你可以到我家玩嗎？“弟弟說(shuō)：“不可以啊，我還有作業(yè)沒(méi)有做完呢！”“那我和爸爸先回家了，再見(jiàn)！”我說(shuō)。

　　你們看，是不是非�？蓯�(ài)好動(dòng)并且非常愛(ài)學(xué)習(xí)呀！這就是我的弟弟，非常讓人喜歡的弟弟。

    三年級(jí):封凱瑞

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