她望著窗外，她說她想遺忘……

　　還記得那個(gè)下午天陰沉沉的，像是心情不好要哭一場(chǎng)。老師布置了幾道題，寫完了才許回家。她認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)，可就是卡在了最后一道。

　　他坐在她的旁邊，早早的寫好了，卻因?yàn)橛⒄Z作業(yè)不合格被英語老師扣下來寫作業(yè)。老師說可以在兩人小組互助學(xué)習(xí)，但是不許抄答案。她有點(diǎn)不知所措，卻也不甘。

　　她在草稿紙上寫寫畫畫，用最笨的方法計(jì)算著。答案倒是計(jì)算出來了，卻不知如何用算式表達(dá)。

　　嘿，上次預(yù)習(xí)的時(shí)候我教會(huì)了他一個(gè)問題，讓他在課上大受表揚(yáng)，就算是欠我一個(gè)人情吧？她找到了理由掩飾自己的尷尬，鼓起了勇氣：“上回我教你，這回你給我講講這道題好吧？”

　　開始他略有些拘謹(jǐn)�？赡芤�?yàn)槭菙?shù)學(xué)愛好者吧，他講解過程清晰明了了，還帶有他自己獨(dú)特的思維想法，像是個(gè)小老師，她不得不對(duì)他另眼相看。

　　她終于體會(huì)到了合作學(xué)習(xí)的愉快，雖帶有些小競(jìng)爭(zhēng)——共同討論不懂的問題，當(dāng)各自確認(rèn)了自己的觀點(diǎn)后再向老師請(qǐng)教，看誰對(duì)誰錯(cuò)。她更強(qiáng)烈地感覺學(xué)習(xí)的快樂。她去圖書館看書回來，會(huì)給他和朋友們介紹幾本好書；他知道什么富含哲理的節(jié)目也會(huì)告訴她……這是取長(zhǎng)補(bǔ)短的最佳實(shí)例，兩人的成績(jī)也在緩緩提升。

　　通過這樣的學(xué)習(xí)，他們熟知了，發(fā)現(xiàn)了彼此共同的喜好，課余也會(huì)聊聊喜歡的節(jié)目，喜歡的音樂。

　　他們只是同學(xué)，見了面會(huì)打招呼的那種；他們也算朋友，一起學(xué)習(xí)，合作，共同進(jìn)步。

　　有一個(gè)周末，他完成了作業(yè)，上網(wǎng)向他介紹最近看的一部感受頗深的動(dòng)畫片——宮崎駿的《螢火蟲之墓》。她說這部動(dòng)畫片借一對(duì)兄妹的故事反映了戰(zhàn)爭(zhēng)年代百姓的疾苦，她看了挺難受。說了一半，她出去倒了杯水，回來時(shí)，媽媽站在了電腦前。

　　“他是誰？”媽媽的神情不太對(duì)。

　　“同學(xué)。”她不知道媽媽怎么了。

　　“男的？”

　　“嗯。”

　　“男同學(xué)？跟他聊那么多事？還扯上什么亂七八糟的書啊動(dòng)畫片啊？你知不知道你這個(gè)年齡該干什么不該干什么……”

　　她耐心地，靜靜地聽著，待媽媽說完才解釋道：“媽媽，我們只是同學(xué)，頂多是普通朋友而已。”

　　“我不管你們現(xiàn)在什么關(guān)系，總之少跟他往來。你學(xué)好你的就是了，我不需要你管別人的！”

　　她感覺好冷……幫助別人有錯(cuò)嗎？她沒影響到自己的什么啊……委屈的淚模糊了她的雙眼……

　　她沒說什么，依舊那樣學(xué)習(xí)著。她不覺有錯(cuò)。可媽媽不屈不撓：“那個(gè)給你介紹《和樹談心》的是不是他？我不是叫你別跟他往來嘛？你的學(xué)習(xí)不用他管！她總是說：“媽媽，我們真的只是普通朋友。”

　　可只要她一離開電腦，媽媽就會(huì)用她的身份跟他說一大通得體卻傷人的話，讓他們猝不及防。他還是知道了。

　　不記得是哪個(gè)早上，她旁邊的座位空了。就一直這么空著了。她幾經(jīng)打聽才知道他換班了，在樓上。雖然老師說不許串樓層，但她還是想跟他說一聲對(duì)不起。

　　放學(xué)時(shí)，朋友陪著她一起去找他。他們班的人走得差不多了，他還在座位上低頭謄抄著作業(yè)。她叫了聲他的名字。他的動(dòng)作頓了一下。他來到了窗邊，他們之間隔著一堵墻。他說，值日老師要來巡邏了，不想被扣班分就快回家吧。他沒有讓她有說話的余地。她看向他的眼睛，卻已找不到以往的熟悉。朋友拉著她走了。她感覺很對(duì)不起，她抑制不住地難過。

　　他們?cè)跇翘菖加鰰r(shí)，她會(huì)像以往一般跟他打招呼，他有時(shí)候會(huì)抬起頭看一下，眼神里是陌生。絕大多數(shù)時(shí)候，他都采用了不理睬。他的做法讓她很受傷。她終于也漠然了。她終于可以成功裝作看不見他了�？墒窃谕�一個(gè)學(xué)校，豈不是抬頭不見低頭見？！

　　后來轉(zhuǎn)來了了一個(gè)女生，填補(bǔ)了她旁邊的空缺，她又開始了合作學(xué)習(xí)的生涯，比和他更順暢，更愉快，有更多的共同話題，她也多次開懷大笑�？伤�忘不了他。他是她心里的一道傷疤。誰刺下的傷？！

　　畢業(yè)了，時(shí)光長(zhǎng)河帶走了童年。她只能在年級(jí)幾百人的畢業(yè)照中找到他了。他們斷了聯(lián)系，是徹徹底底。

　　可他還是她心底的一道傷疤。委屈的傷，愧疚的疤。

　　她不怪媽媽。媽媽是愛她，擔(dān)心她，媽媽沒有錯(cuò)；她不怪他，也許她真的傷到他。就像

　　那個(gè)下午，不知何時(shí)他們之間隔了一堵墻，不厚不薄，卻將他逐出了她的世界。那是一段遙不可及的距離。她有些怨上天，讓她這些年來用心描繪的油畫《童年》，褪了些許光點(diǎn)。

    初一:張瑤

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載