三輪車，一架破舊的三輪車，一架簡陋的三輪車，只是摸上去很溫暖。

　　                                                          ——題記

　　偶然在電視中與其相見，白發(fā)蒼蒼，衣衫襤褸，老人只能依靠一腳一腳蹬踏三輪車來維持生活。騎著破舊不堪的三輪車，經(jīng)歷塵世歲月滄桑，難言人間時光荏苒。支教，19年，一個青春；蹬車，56年，半世沉淪。

　　踏著三輪車，辛辛苦苦踏了1公里，卻只有對我們而言，不堪入目的5毛錢。

　　呵，又是一聲嘲笑。

　　怒雷后依舊會天晴，暴雨后依舊有彩虹。含辛茹苦，攢夠了35萬，這筆錢財，已足夠讓他安度晚年了。

　　不料，不料。怎料？

　　老人將35萬元毫無保留的捐助給了300多名學生，自己卻分文未取。

　　當老人要來參觀學校，學校爭著要派專車接送，老人笑了笑：“何必呢？將省下來的汽油錢給孩子們買書吧。”自己還是靠著雙腿，蹬著三輪車，來到了學校，老師將這件事一五一十的講了出來，只聽臺下哭聲一片，老人卻一臉寵愛的望著孩子們：“我過的是苦，但我的心靈卻是無比的舒暢，看到學生們能被我做的這一點點小事中喚起一份報答之心，我高興啊！”臺下哭聲更大了。

　　男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。

　　老人看著因努力學習而知識越來越充實的學生，心里很是欣慰。二話不說，又踏起那三輪車，四處奔波。目的僅有一點——為了學生們的知識而奮斗。

　　93，終年，“馱在車轱轆上的豐碑”，含笑九泉。他這一生，沒有享盡榮華富貴；沒有看遍世界奇觀。奔波了一生，燃燒一個青春；耗盡一個中年，烏有了一個晚年——僅為學生焉能讀好書，如此甚好。

　　只愿老人精神流芳千古。

    六年級:周子騏

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