只見舉手的男生目光炯炯的看著老師,好像在說:我能圓場!老師見沒辦法,又見他執(zhí)著的舉手,便說:這位同學,你有什么事情嗎?
那個男生也不正面回答老師的問題,而是對吳老師保證:老師,我可以幫您解決這個難題!不知這人是真傻還是嫌課堂不夠亂,聽意思是以為吳老師是語文老師而不會做題才會變成變色龍的,而他是權把自己當成救世主了,也不管老師的臉更像變色龍了。
同學們笑的更大聲了,但有一些人開始叫大家安靜一下。不是好學生看不下去了,而是想好好看出好戲而已。
吳老師心里明白,如果不讓這個同學救場,那屋頂就會被他們掀掉的。吳老師為了面子和里子,只好叫他上講臺發(fā)言。
”老師,我先做個自我介紹。”說完,便感覺良好的開始自我介紹:“我叫杜子成,現(xiàn)在十歲半。一介紹完,便一本正經(jīng)的講解著郭梓新出的‘難題’:”郭梓新同學今年是吳老師的二分之一的二分之一,就是四分之一。而吳老師......“杜子成也頓了頓,看了眼吳老師,說:”吳老師今年四十四歲,四十四乘四分之一就是十一歲。郭梓新十一歲。“
講臺下面,掌聲一片。同學們個個心里內(nèi)牛滿面,這個00后真不怕死啊,果然夠勇敢,夠自信的:是這個學校的都知道,這個吳老師不僅不喜歡別人說她的”年齡問題“,而且還是個自尊心極強極為嚴厲的主任(主管學生的考試參賽等等,說白了就是管教育,德育處的)。這個杜子成不是沒吃藥就是新來的。果不其然:”我是從××小學轉(zhuǎn)來的,請大家多多關照。“吳老師冷笑著說:“看來新華路小學的教育也應該改進一下了,連個小學生都這么口齒伶俐,我真是甘拜下風。”
千難萬險,終于熬出了頭:下課了。下課鈴那包含愛意的響聲,讓大家感激涕零。吳老師恨恨的說:“郭梓新、杜子成,我記住你們了。”說完,頭也不回的出了教室。
初一:袁苗
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