只見舉手的男生目光炯炯的看著老師，好像在說：我能圓場！老師見沒辦法，又見他執(zhí)著的舉手，便說：這位同學，你有什么事情嗎？

　　那個男生也不正面回答老師的問題，而是對吳老師保證：老師，我可以幫您解決這個難題！不知這人是真傻還是嫌課堂不夠亂，聽意思是以為吳老師是語文老師而不會做題才會變成變色龍的，而他是權把自己當成救世主了，也不管老師的臉更像變色龍了。

　　同學們笑的更大聲了，但有一些人開始叫大家安靜一下。不是好學生看不下去了，而是想好好看出好戲而已。

　　吳老師心里明白，如果不讓這個同學救場，那屋頂就會被他們掀掉的。吳老師為了面子和里子，只好叫他上講臺發(fā)言。

　　”老師，我先做個自我介紹。”說完，便感覺良好的開始自我介紹：“我叫杜子成，現(xiàn)在十歲半。一介紹完，便一本正經(jīng)的講解著郭梓新出的‘難題’：”郭梓新同學今年是吳老師的二分之一的二分之一，就是四分之一。而吳老師......“杜子成也頓了頓，看了眼吳老師，說：”吳老師今年四十四歲，四十四乘四分之一就是十一歲。郭梓新十一歲。“

　　講臺下面，掌聲一片。同學們個個心里內(nèi)牛滿面，這個00后真不怕死啊，果然夠勇敢，夠自信的：是這個學校的都知道，這個吳老師不僅不喜歡別人說她的”年齡問題“，而且還是個自尊心極強極為嚴厲的主任（主管學生的考試參賽等等，說白了就是管教育，德育處的）。這個杜子成不是沒吃藥就是新來的。果不其然：”我是從××小學轉(zhuǎn)來的，請大家多多關照。“吳老師冷笑著說：“看來新華路小學的教育也應該改進一下了，連個小學生都這么口齒伶俐，我真是甘拜下風。”

　　千難萬險，終于熬出了頭：下課了。下課鈴那包含愛意的響聲，讓大家感激涕零。吳老師恨恨的說：“郭梓新、杜子成，我記住你們了。”說完，頭也不回的出了教室。

    初一:袁苗

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