今天陽光明媚，是個好天氣。我背著沉沉的書包走在上學(xué)的路上。忽然，我的書包里隱隱約約的傳來說話聲。我連忙把書包放到路邊的長椅上，奇怪地打開了它。

　　只見書包挺著脹脹的大肚子，嘆了口氣，說：“唉，我的肚子越來越大了，我都快喘不過氣來了。課本和文具都快出去吧！”“當(dāng)然不行了！”語文、數(shù)學(xué)課本默契的說，“我們是主科，每天都有語文、數(shù)學(xué)課。要是我們不見了，小主人會很著急的。”書包聽了，只好說：“那文具盒出去吧。”文具盒生氣的說：“我可是小主人學(xué)習(xí)的必需品呀！要是沒有我，鉛筆、橡皮、尺子這些物品在哪兒安家呀？再說了，小主人每堂課上都要用到它們。如果我出去了，小主人以后上課該怎么辦呢？還是作業(yè)本出去吧。”這下，語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)本可就不樂意了：“憑什么讓我們出去呀！小主人寫作業(yè)都要靠我。而且老師有時候也會在課堂上和同學(xué)們較對作業(yè)的！如果我們出去了小主人肯定會被老師罵的！”

　　聽了這些話，書包無可奈何地說：“那音樂、美術(shù)、科學(xué)這些課本出去吧。畢竟小主人一周只有一兩節(jié)課需要你們。”音剛落，這些課本就嚷嚷開了：“那怎么行？課程表經(jīng)常變來變?nèi)サ�，小主人要是上課找不到我們，就會被老師罰站的！”這時，大家的目光都投向了在角落里的字典爺爺。但是字典爺爺?shù)钠�氣不太好，所以大家都不敢說出口。最后，還是文具盒鼓起勇氣、壯著膽子小心翼翼地說：“字典爺爺，要不您出去吧。”字典爺爺氣得白花花的胡子都翹起來了：“小主人讀書、寫作文遇到不會的字都要問我，你們竟然敢小看我！”

　　我笑著說：“別吵了，我可以把一些課本放在課桌的抽屜里。”這么一說才把眾怒平息了下來。從此以后，大家又重歸于好了。

    四年級:雪雅幽娜

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：妙趣橫生的一次爭吵的過程，作者想象了一場書包內(nèi)各個角色的爭吵的過程，整個過程令人浮想聯(lián)翩并捧腹大笑，使得行文中的許多細(xì)節(jié)充滿了趣味。

　　例如“只見書包挺著脹脹的大肚子，嘆了口氣”，這些詞語，既生動又形象地展現(xiàn)了書包不堪重負(fù)的現(xiàn)象的。當(dāng)然，文章讓人留下最深刻印象的應(yīng)該是文具盒、作業(yè)本以及字典之間相互斗爭的激烈過程，從言語上表明了作者的書包里面滿載著各種事物，讓它以及喘不過氣來了，無論是各個角色心理的描寫還是語言的描寫，整個爭吵的過程充滿了溫馨和快樂。

　　當(dāng)然，小作者最終解決了這場矛盾，真是可喜可賀!

　　點評老師：沈霽月