時(shí)間飛逝，詩(shī)人愛(ài)嘆，凡人愛(ài)說(shuō)，紅了櫻桃，還綠芭蕉，畢竟年少，時(shí)間飛逝對(duì)于我，不過(guò)是從開(kāi)學(xué)走到期末，歡喜又憂愁。

　　寫(xiě)寫(xiě)停停一個(gè)學(xué)期半個(gè)學(xué)年，周記本的紙張已經(jīng)攢了一大疊。開(kāi)始和后來(lái)我都不甚喜愛(ài)寫(xiě)周記，翻閱出的盡是從前胡亂堆砌的幾個(gè)華麗辭藻，或者是想象出來(lái)的幾件容易寫(xiě)的事。寫(xiě)作對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有兩個(gè)意義：一個(gè)是給老師看的，所以只需要優(yōu)美語(yǔ)段和向上精神，毫無(wú)真實(shí)度可言；一個(gè)是為自己而寫(xiě)，動(dòng)筆寫(xiě)起長(zhǎng)篇小說(shuō)寄托思想，然后被班主任叱罵蔑視影響學(xué)習(xí)，她總是認(rèn)為，只愛(ài)學(xué)習(xí)成績(jī)好不偏科的念書(shū)癡人才是好娃娃。

　　又說(shuō)這周，正式地進(jìn)入期末復(fù)習(xí)，原本乏味的學(xué)習(xí)變得更加乏味，復(fù)習(xí)背書(shū)然后復(fù)習(xí)，抬頭一看天都覺(jué)得是陰色無(wú)云淡無(wú)樂(lè)趣，總覺(jué)得內(nèi)心是低沉悶燥，不明所以地?zé)o可奈何。有人問(wèn)過(guò)我，期末考試來(lái)了緊不緊張。我常常會(huì)回答不緊張，這是說(shuō)習(xí)慣的，就像有人問(wèn)你冷不冷，你也會(huì)反射性地說(shuō)不冷，雖然我冷。記得櫻桃小丸子說(shuō)過(guò)這句話“反正擔(dān)心和不擔(dān)心的結(jié)果都是一樣的，既然這樣，光擔(dān)心的話是不是很吃虧。”于是我開(kāi)始說(shuō)服自己不緊張，但是我還是會(huì)不由自主地緊張起來(lái)，我覺(jué)得連個(gè)幼稚園的小孩子都比自己明白。

　　思緒至此。

    初一:顧以何為

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