上課鈴響了,老師笑瞇瞇地從講臺下拿出一個火紅火紅的盒子。這個盒子扁扁的,是長方形的,它的上面掛著一把銀灰色的鑰匙,在盒子的一邊有一個酷似郵箱投信的口。老師讓我們猜一猜里面是什么,我們議論紛紛,有人說是一封信,有人說是一本書,有人說是一張小紙條……
老師說:“現(xiàn)在我們讓幾個同學上來探一探盒子里的寶貝。”同學們迫不及待地舉起手,有人把手舉得高高的,有人把雙手都舉了起來,還有人都站了起來。我心里也在想:江老師你讓我上去看看吧!老師第一個叫了xxx,他一看老師叫了他,激動地走路也一顛一顛的。他看完了寶物,滿面紅光的回到了自己的位置。我更著急了,老師終于叫了我,我喜上眉梢,快步走到寶盒前,小心翼翼地打開了寶盒,看見了里面靜靜的躺在寶盒里的鏡子,我想:鏡子怎么是寶貝呢?我腦筋一轉(zhuǎn),又想到:既然鏡子照著我,不就代表我們自己就是寶貝么。我向老師點點頭,示意這真是一個寶物!接下來,老師又叫了xxx,等xxx看完時,老師說:“我就不讓一個一個你們上來看了,直接請人告訴你們吧!xxx,你來讓同學們猜一猜里面是什么。”“里面的寶貝亮晶晶的,可以通過它看見我們自己。”沒等xxx說完,同學們就異口同聲地說:“鏡子!”
這真是一節(jié)有趣的課。
四年級:周靜怡
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