雪，還在下。

　　猶如小雨滴，悄悄飄灑人間；猶如柳絮，在微風(fēng)中飛飛揚(yáng)揚(yáng)；猶如少女，在這個(gè)雪白的世界里盡情舞蹈。

　　仿佛一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)，雪，停了。

　　路上有她的身影，房頂有她的身影，到處都是她的影子。光禿禿的樹(shù)干穿上了雪白的紗衣，松樹(shù)上也都是雪，看起來(lái)像是一棵圣誕樹(shù)�？菟佬〔莸耐恋厣w上了雪被。地上的雪踩起來(lái)軟綿綿的，就像是漫步在鋪滿棉花的路上，眼前的一切仿佛是一個(gè)雪白的童話世界。

　　太陽(yáng)從烏云后面漸漸走出來(lái)，陽(yáng)光灑滿大地，溫暖人間，被太陽(yáng)照得溫?zé)岬姆e雪慢慢的融化，路上的行人也漸漸多了起來(lái)，不一會(huì)兒，地上還沒(méi)被融化的積雪便被行人踩臟了。一直希望能親眼見(jiàn)到彩虹，雪過(guò)天晴，還是沒(méi)有見(jiàn)到虹姐姐的身影。

　　趴在窗臺(tái)上，望著銀裝素裹的大地，心里充滿了幻想，為什么我不是這個(gè)大地上的公主？為什么不能與王子一起在好似銀蝶飛舞的世界里舞蹈？為什么沒(méi)有自己的夢(mèng)幻城堡？我笑了，因?yàn)槲抑�道這只是幻想。

　　雪花在冬天似乎就是一個(gè)佼佼者，她裝扮了一個(gè)粉妝玉砌的世界，裝扮了一個(gè)玲瓏剔透的世界，裝扮了一個(gè)銀蝶飛舞的世界。

　　整個(gè)冬天，由她主宰。

    六年級(jí):高瑜婕

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    點(diǎn)評(píng)：這是一篇新穎的寫(xiě)景抒情文章。全文并沒(méi)有過(guò)多地描繪下雪的景色，而是把角度放在了雪后。雪后的路上，雪后的太陽(yáng)，雪后的冬天，側(cè)重表達(dá)出了“我”對(duì)雪的感思。擬人比喻的修辭，散文詩(shī)歌般的語(yǔ)言，都營(yíng)造出一種雪后的清新恬淡氛圍。

     文如其人，可以看出小作者是一個(gè)心中充滿夢(mèng)幻、感情細(xì)膩的小孩。

    點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅