不知不覺進入初三年級，后知后覺綻放心底的平淡，像一個灑脫的隱者，將心事一點點的埋葬，將情緒一點一點的收斂，每天舞弄著回憶，自信的活在自己的世界里，不知天高地厚。

　　不知是沒有打開自己的心窗，還是沒能走進別人的心房，就這樣一直獨自承受著寂寞，本是磨鈍了好久的個性和性格卻終會在哪不經意的瞬間崩塌，個性使然的自信，卻發(fā)現(xiàn)這種自信誰都會有，墜入無邊的夢魘，才發(fā)現(xiàn)這種難過誰都會有，自己的微不足道，開始學著自嘲，開始，學著放手，學著在喧鬧的人群中選擇沉默。

　　我自做多情的在秋日的操場一圈圈的走過，杞人憂天的想著成長的酸澀，到頭來，卻換得你嘴角的不屑一顧····

　　學著解放自己，在嘴角扯出一個大大弧度的笑容，笑給自己看，我并不是軟弱，并不是不快樂，我很快樂，并且笑的很美，并不是你們所說的冰冷與高傲~~

　　也許是縱容，也許是叛逆，住校回家后的我退去在學校的矜持與冷靜，我很大氣的在吃飽飯后把碗一推，在丁點大的事上把門摔得很響，臉拉得很長，似乎所壓抑的一切都會在那一瞬間一發(fā)不可收拾的宣泄出來，然后我就開始后悔，就會想到底剛才那件事真的用發(fā)這么大的脾氣嗎？

　　我開始疑惑，我明明已經把自己的脾氣和性情掩藏的那樣深了，我明明可以從容大方的處理我所能及的事情了，能不悲不喜的接受已被按排好的路了，可為什么，一回到家，我就又變成了一個執(zhí)拗而又淘氣的小孩，我開始認不清自己，到底哪一個才是真正的我，是那個對著不熟的人微笑著沉默的女生，還是那個對著和自己很近的人生氣發(fā)脾氣的偏執(zhí)的孩子？

　　在寂靜而又漫長的路途上，我開始想我接下來的計劃和現(xiàn)在的自己，應該放手一些東西吧！應該撿拾一顆童真吧！應該平淡下那一顆說放未放的心吧！

　　有時故意將自己裝成一個小孩子，一個正在上幼兒園的小孩子，扯一個白癡的笑話逗樂裝傻的自己，在溫暖的陽光下，張開雙臂，笑的安心而舒適

　　也許，我心中的迷茫和悵惘也是多個少女心中的感受，也許，是我自己用自己獨特的感念將這份煩惱悲傷地放大了，但，此刻，把這種心情平淡且不帶任何酸澀感覺的寫出來，以是一種莫名的快樂。

    初二:隨風

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