“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。”我無意間翻開了五年級的語文課本，看到了這句詩。自從當(dāng)了科學(xué)家之后，因為工作太忙，我已有二十年沒回故鄉(xiāng)了。今天，我決定回故鄉(xiāng)看看。

　　我坐在飛機(jī)上想著：昔日的家鄉(xiāng)如今變成什么樣了呢？很快便到了家鄉(xiāng)的漢江河的上方，我看見一架架飛機(jī)都停在沙灘上，心中感到奇怪：飛機(jī)為什么都停在這兒呢？我下了飛機(jī)，來到漢江河邊，我感到驚訝：漢江河的水清澈見底，以前漂在水面上的垃圾全都不見了，可以清楚地看見水里的魚兒自由自在的游來游去，小魚們不時地向水面上吐泡泡。忽然，我聞到一股花香，順著花香走過去，原來這兒有一個巨大的花園，里面種著各種各樣的花，有百合、月季、玫瑰……真是不計其數(shù)。聞著花香，讓人的心情舒暢了許多。“程雨彤。”我聽到有人叫我，連忙轉(zhuǎn)過身去，原來是小學(xué)時的班長饒雅蘇。她披著長長的頭發(fā)，穿著時尚的衣服，一看就知道她現(xiàn)在是個明星。饒雅蘇迎面向我走來，我來不及問別的，只想知道為什么要把飛機(jī)停在沙灘上。我問道：“那個飛機(jī)場是怎么回事�。�”她告訴我，這是個天然的飛機(jī)場，由于這里的范圍比較廣，環(huán)境很好，所以人們都喜歡把飛機(jī)停在這兒。還有專業(yè)的人員個飛機(jī)做保養(yǎng)呢！“哦，原來是這樣啊。”“那這里為什么有這么大個花園�。�”我又問。“為了保護(hù)環(huán)境，人們開始栽花種樹，所以在這兒建了個大花園。不僅可以美化環(huán)境，把飛機(jī)停在這兒的人還可以順便賞一下花，一舉兩得。”饒雅蘇說。聊著聊著，我們又來到了饒雅蘇的家，他家可氣派了，是一幢十層高的樓房，她對我說，這幢房子上安裝了一種“吸熱玻璃”，在炎熱的夏天，它能阻擋強(qiáng)烈的陽光，使室內(nèi)比室外涼爽。在嚴(yán)寒的冬季，他能把冷空氣擋在室外，使室內(nèi)保持溫暖。“哇！真的太棒了。”我不禁贊嘆道。

　　過了一會兒，饒雅蘇開著一輛新型汽車從家里出來。“上來吧。”我坐了上去，車上有三個大小相同、顏色不同的按鍵，一個“快速”，一個“減速”，一個“防御”。饒雅蘇按了一個“快速”鍵，汽車飛馳起來，速度可以和火車相比。我問饒雅蘇，“這是什么車呀？”她說﹕“這是一種新型汽車，速度非�？臁�”說完，我們來到了王場，我驚呆了，街道兩旁全是茂盛的香樟樹，除了香樟樹就是壯觀的高樓大廈。半天我才緩過神來，朝街道上望去，一輛輛車飛快的行駛著，我問饒雅蘇，這車開得這么快，難道不怕出現(xiàn)交通事故嗎？饒雅蘇笑了笑，說﹕“你看我車上的‘防御’鍵，只要按一下它，就算撞車了，啥事也沒有。”“那這么多車，就這么一條街道，難道不會堵車嗎？”我又疑惑的問，饒雅蘇用手指了指說﹕“你看那邊。”我往那邊一看，一條條縱橫交錯的街道浮現(xiàn)在我眼前，每一兩車都走不同的路就不會堵車了。“這么多車，排放的尾氣不會污染空氣嗎？”她擺擺手﹕“不會不會，車上專有特殊的排放器和吸收器。它吸進(jìn)尾氣，排放出花香，不僅不會污染環(huán)境，還能凈化空氣。”

　　我們又來到學(xué)校，一進(jìn)校門，就直奔小學(xué)時的教室，同學(xué)們都在呢，太開心了！原來今天正是我們約定20年后來小學(xué)聚會的日子。巴晨燁成了一位數(shù)學(xué)教授，肖俊成了一名作家，巴雅雯成了一位舞蹈家，呂靜文成了畫家……這二十年里我的同學(xué)們成了出色的人才。

　　雖然二十年過去了，故鄉(xiāng)有了巨大的變化，但我對故鄉(xiāng)的眷戀卻絲毫沒有改變。

    五年級:程雨彤

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　　點(diǎn)評：本文是一篇想象作文，想象自己20年后回到家鄉(xiāng)后家鄉(xiāng)的變化，漢江上沒有了垃圾，沙灘上是一個新型的飛機(jī)場，家鄉(xiāng)的車子和道路都有了巨大的變化，家鄉(xiāng)變得更加美好，與其說這是作者對20年后家鄉(xiāng)的想象，還不說是作者對自己家鄉(xiāng)現(xiàn)存狀態(tài)的不滿意，希望在未來有所改變。全文都充滿著豐富的想象力，表達(dá)了作者對自己家鄉(xiāng)的期待和熱愛。但是后面一段中寫作者20年后的同學(xué)們的狀況就顯得有點(diǎn)累贅，可以一句話帶過，表明家鄉(xiāng)在20年間有很大的變化就行，不用花費(fèi)太大的筆墨，這樣，文章的邏輯就會顯得更加緊湊和清晰。

　　點(diǎn)評老師：陳鳳蓮