我剛見(jiàn)到她的時(shí)候就很高興。我想，任是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)將于自己日夜生活在一起的是這么一個(gè)漂亮溫柔的女孩子都會(huì)很高興的吧。

　　當(dāng)時(shí)，我還只是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，而她卻已經(jīng)初二了�，F(xiàn)在，我已經(jīng)初二了，也已經(jīng)四年沒(méi)有見(jiàn)到她了。說(shuō)實(shí)話，我也已經(jīng)無(wú)法牢記她美麗的容顏了。但她那雙靈動(dòng)澄澈的大眼睛確是深深地烙印在我的心中，她的音容笑貌都還似乎就在眼前。可是如煙的歲月卻令我無(wú)法將她拼湊在一起。

　　她叫劉靜，與我們小學(xué)副校長(zhǎng)同名同姓，于是我常常叫她劉副校長(zhǎng)。每當(dāng)我叫她劉副校長(zhǎng)，她總是氣急敗壞地大叫：“小鬼，住嘴！要叫姐姐！這是禮貌懂不懂？！”這下我更來(lái)勁了，“劉副校長(zhǎng)”“劉副校長(zhǎng)”地叫個(gè)沒(méi)完。

　　當(dāng)然，她才不會(huì)就這樣善罷甘休。

　　她使出她的殺手锏——“你再叫就不讓你睡我的床了！”

　　唉，這偏偏是我的命門啊~

　　要知道，小學(xué)比初中下學(xué)要早，而我一下學(xué)，放下書包后做的第一件事，不是坐下休息一會(huì)，也不是先跑去吃飯，而是上她的床。

　　她在上鋪而我在下鋪，在她床上我很是高興。

　　當(dāng)她下學(xué)一進(jìn)門，我立即敬一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，大叫“劉副校長(zhǎng)好！”如果不是因?yàn)樽�著，我大概還會(huì)鞠一躬——真正的劉副校長(zhǎng)就是這么教的。

　　每當(dāng)她問(wèn)我為什么坐在她床上，我總是挑眉道：“沒(méi)見(jiàn)本王在‘一覽眾山小’嗎？！”

　　我終于如愿以償?shù)厮�在她的床上了，而她自然睡在我的床上。然后我一邊哼著不成調(diào)的歌兒，一邊聽(tīng)她抱怨“你這么一翻身，全世界都動(dòng)了！”

　　那天很平靜。但我哭了，淚水悄悄打濕了她的枕頭。因?yàn)槲抑蛔∫粋�(gè)學(xué)期就要走了，而期中考試也已經(jīng)過(guò)去了。我知道，時(shí)光就要將我們分開(kāi)了……

　　那是我第一次為她哭，也是第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她在悄然不知間已經(jīng)占據(jù)了我心中一個(gè)不可替代也無(wú)法磨滅的地位。

　　時(shí)間真的好快！

　　當(dāng)我因補(bǔ)課遲回而已經(jīng)集了厚厚的一疊寫著“靜姐已安全到家，小鬼路上小心”與一個(gè)俏皮的鬼臉的精美卡紙時(shí)，我知道，分別的日子終于還是到了。

　　“回家之前給我留張紙條報(bào)平安[微笑]”她去考試之前給我留下了最后一張卡紙。

　　但我沒(méi)有，我就躺在她床上等她回來(lái)。

　　她回來(lái)后，我強(qiáng)笑“劉副校長(zhǎng)，我可要走了”眼睛長(zhǎng)久睜眼不閉似的在發(fā)痛。

　　我走到門口時(shí)，她開(kāi)口：“聞君，最后一面了。”

　　我沒(méi)有回頭，淡淡地嗯了一聲逃也似的跑開(kāi)了。淚水在瞬間泛濫。

　　那種經(jīng)久不散的痛，在眼里，也在心里。

　　其實(shí)，在她的枕邊還藏著一張卡紙，“為什么不早起見(jiàn)我最后一面[哭臉]”我執(zhí)筆答道“這樣我就有足夠的理由多留一上午了”

　　不知道她還會(huì)不會(huì)想著我，想著那個(gè)固執(zhí)地叫她“劉副校長(zhǎng)”的女孩，想著那個(gè)坐在高處就把自己當(dāng)做女王的女孩，想著那個(gè)只留下背影的女孩，現(xiàn)在那個(gè)到最后也沒(méi)乖乖聽(tīng)話叫她“姐姐”的女孩。

　　其實(shí)我還想告訴她，她早就是我姐姐了。

　　就像現(xiàn)在我想她時(shí)，別人問(wèn)我想什么，我答：“劉副校長(zhǎng)。”別人又問(wèn)：“劉副校長(zhǎng)是誰(shuí)？”我答：“我姐！”

    初二:Christina

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   點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言樸實(shí)，情感真摯自然，全文用簡(jiǎn)單的文字描述“我”與“劉副校長(zhǎng)”之間的小事，而二人之間的情感也在這些小事中表露無(wú)遺，二人在一起時(shí)的歡樂(lè)與分離的悲傷相對(duì)比，更顯出作者對(duì)于“劉副校長(zhǎng)”的思念。

   但是作為一篇寫人的文章，對(duì)劉副校長(zhǎng)的細(xì)節(jié)描寫不夠，如果刻畫更細(xì)膩一些會(huì)更好。

   點(diǎn)評(píng)老師：蔡慧