——讀《童話之書》有感

　　有人說：童話是虛擬的事物；有人說：童話是作家通過想象、幻想和夸張而作的故事；還有人說：出現(xiàn)于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的……但書中的宋先生說：“童話也許是些孩童的胡話，但越胡說便越有趣，意蘊便越是深刻。”

　　是童話把我們帶到一個個如夢般美好的世界，它是我們的第一位朋友，也是我們的第一位老師。在安徒生童話中的《丑小鴨》中，我明白了：要學會樹立生活目標，在自信、自強、自立中成長，通過拼搏才可以變成“白天鵝”。而《灰姑娘》則告訴我，即使在艱難的環(huán)境中，也不能放棄自己的愛心與夢想……

　　為什么在童話中的人物多數(shù)都會實現(xiàn)自己的夢想呢？《童話之書》中講道：在童話世界里，也許人們并不完美，但他們溫順、謙卑，相互信任、關心，這種生命的本質(zhì)便是為了他人的美好，自己的幸福是建立在別人幸�；�礎上的。沒錯，之所以他們會成功，那就是因為他們有著可以信任與支持的友誼。友誼是沒有人能夠用金錢買得到，也沒有人能夠用利誘和武力爭取得到的，所以我們要更加珍惜自己的朋友，不能因為一點點小事就斤斤計較。

　　童話，不只是兩個字的意，更是千萬字的道理。雖然它只是由一件件虛構(gòu)的故事構(gòu)成的，但李秋沅說：“有時，虛構(gòu)往往比現(xiàn)實更接近真實。”

    六年級:賴晴樂

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   點評：這是一篇充滿哲理的讀后感。開篇通過“有人說”的排比句式，引入“童話”話題。但接著就借書中宋先生對童話的看法，前后鋪陳，增強氣勢，更是為了引起讀者關注，更好地表達自己的觀點。

    但本文特別之處在于接著表述了童話故事帶給我們的感受，才接著以設問的形式引出書的內(nèi)容。這樣的設置十分新穎，也達到了小作者說明的目的。以兒童文學作家李秋沅的話做結(jié)，寓意深遠，給讀者留下想象的空間。

   點評老師：楊秋紅