公元2015年1月29日，我背著書(shū)包，靜靜地在灰色的天空下走著，散學(xué)典禮之后，每個(gè)人的心情似乎都變得沉重。走過(guò)繁華的馬路，孩子們的嬉笑聲，賣(mài)菜大媽的吆喝聲，暴脾氣的公交車(chē)的嘶吼聲，似乎在我的耳邊越來(lái)越小。天邊蒙蒙的雨絲打在我的羽絨服上，滴答聲格外清脆。

　　走上小路，周?chē)�顯得異常安靜，只我一人獨(dú)行在一片空曠的廠房間，無(wú)比冷清。我想起了老師放學(xué)前的那句話，取消住讀。

　　……

　　2013年9月1日，我在陽(yáng)光的目送下，春風(fēng)滿面地走進(jìn)了十二班這個(gè)大家庭，也開(kāi)始了我的住讀生活。

　　寢室是按姓氏來(lái)排的。611，從我踏進(jìn)門(mén)的那一刻起，這個(gè)名字便深深地印在了我的腦海中。今后的榮譽(yù)、處分將由我們共同承擔(dān)。

　　寢室很大，每個(gè)寢室有六名成員。衣柜，書(shū)桌，陽(yáng)臺(tái)，空調(diào)一應(yīng)俱全，我不禁驚呼太奢侈了。大家參觀完畢，就此入住。我們很快打成一片，開(kāi)始了談天說(shuō)地。

　　第一晚我們睡得很不好，不知是不適應(yīng)還是太興奮，室友們一直聊到凌晨。我側(cè)在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可是睡意全無(wú)。我發(fā)覺(jué)我的其中一個(gè)室友沒(méi)受任何干擾，還睡得挺香，他叫雷聰。這個(gè)名字在后來(lái)將被我提起很多次。

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　　夏天像一個(gè)不速之客，就這樣熱情地來(lái)到了我們的身邊。太陽(yáng)在天空中笑嘻嘻地向我們揮灑著他的暖心，盡管我們不需要這么多。寢室開(kāi)始悶熱起來(lái)，空調(diào)開(kāi)著也無(wú)濟(jì)于事，我們提議打地鋪。

　　只有一個(gè)人反對(duì)，雷聰。由于他在寢室寡言寡語(yǔ)，所以沒(méi)人慫恿他與我們一起。我們認(rèn)真地把地掃干凈，開(kāi)始鋪席子。

　　熄燈了，整棟樓變得黑暗起來(lái)，我們占據(jù)了寢室的地板，嘴里也停不住，又開(kāi)始說(shuō)話，作為副室長(zhǎng)的我絲毫沒(méi)有威信，只能睜一只眼閉一只眼。倒是雷聰，他在床上翻了很久，還是沒(méi)睡著，我能想到臉熱的通紅是什么滋味。似乎室友們的吵鬧更讓他心里浮躁，想起這半個(gè)月就沒(méi)睡過(guò)好覺(jué)，他終于爆發(fā)了。他起身對(duì)我們說(shuō)別吵了。這一說(shuō)就激起了室友的不爽，雙方開(kāi)始罵架。我們連忙調(diào)節(jié)，這才平息。不過(guò)在寢室有人賭氣的情況下，氣氛變得很壓抑，寢室就此安靜下來(lái)，再無(wú)聲息。

　　雷聰就是一匹要死的駱駝，這件事就像一根稻草，雖微不足道，但足以釀成大禍。

　　……

　　眨眼間月考來(lái)臨了，由于都是新生，我們都極其認(rèn)真在復(fù)習(xí)，都希望會(huì)有個(gè)好成績(jī)。這一晚我們睡得很踏實(shí)，也很沒(méi)底，從來(lái)沒(méi)有這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回家，況且要考試。沒(méi)有了父母曾經(jīng)的照顧，我們必須自己想好什么時(shí)候起床，要帶哪些東西。這些潛移默化地轉(zhuǎn)變成了我們所擁有的能力---獨(dú)立。

　　考完上午，中午的寢室雖然熱，可我們都極力地靜下心來(lái)，我們相信努力必將有成果。

　　考試的結(jié)果出來(lái)了，笑容洋溢在我們每個(gè)人的臉上，大家都考出了自己滿意的成績(jī)。大家也互相有了一個(gè)了解。我們隊(duì)雷聰?shù)脑u(píng)價(jià)是：學(xué)霸。他是班上第一，年級(jí)前十五。在所有人的贊嘆中，我卻看到了他的嘆氣，直到初二，我才知道當(dāng)時(shí)他是在埋怨自己為什么沒(méi)進(jìn)年級(jí)前十，這種人，對(duì)自己要求太高，活得太累，但是很可怕，很強(qiáng)大。我對(duì)他的評(píng)價(jià)也只有二字：對(duì)手。

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　　雷聰很郁悶，雖然他不表現(xiàn)在表面，可我看得出來(lái)。這天晚上，大家都因考好了在慶祝，我們大聲地笑著，放肆地笑著，似乎毫無(wú)煩惱，只有雷聰冷眼掃視著我們。

　　直到深夜，他們還在說(shuō)著。這時(shí)，雷聰突然立了起來(lái)，用一種鄙夷的眼神盯著他面前吵鬧的黃鵬，黃鵬不寒而栗，嚇得把被子裹成一團(tuán)。我知道，雷聰?shù)姆磽糸_(kāi)始了。

　　他發(fā)出了一種極其怪異的叫聲（不知從哪學(xué)的），然后開(kāi)始大口喘氣，然后使勁咳嗽，搖頭晃腦，把我們嚇得半死。他開(kāi)始扯自己的床單，然后“咚！”的一聲倒在床上，再?zèng)]出聲。

　　這種舉動(dòng)真心嚇著我們了，膽小的韓富丞開(kāi)始尖叫，這下可好，倒招來(lái)了生活老師。老師一把推開(kāi)門(mén)，拿起三把手電筒閃著我們的眼睛，說(shuō)：“大晚上的鬧什么鬧！611，寢室一人扣一分！”這下傻眼了，我們靜靜沉思著，剛考完明天就被罵，我想起粟老師生氣的樣子，心里很不爽。樓道里回蕩著沉重的關(guān)門(mén)聲，我似乎聽(tīng)到了雷聰?shù)贸训男β暋３鰜?lái)混，總是要還的。

　　這事隨著時(shí)間的推移慢慢在大家心中淡化了，我們私下里對(duì)雷聰下了個(gè)定義，他們都說(shuō)雷聰是個(gè)陰險(xiǎn)，心里有陰影的人，可我總覺(jué)得，這些因素有，可最重要的是，他太不成熟了。

　　……。。。

　　我的寢室生活其實(shí)亮點(diǎn)不在611，而是614。其實(shí)611給我更多的，是怎樣克制自己不去與那些玩耍的人同流合污，鍛煉了我的自制力，可真正給予我高檔學(xué)習(xí)環(huán)境的，是614。

　　……

　　614其實(shí)本來(lái)只有兩個(gè)人，一個(gè)是我鐵哥們?cè)鴪@，另一個(gè)是7班的。初一上期過(guò)了以后，我決心離開(kāi)我生活半年的611，來(lái)到614住，一個(gè)是因?yàn)?14人少，兩人都不怎么鬧，再有就是曾園和我聊天有更多的共同話題。

　　與粟老師申請(qǐng)時(shí)老師認(rèn)為我的請(qǐng)求很合理，她批準(zhǔn)了，不過(guò)老師做出了一個(gè)更明智的決定：把所有“尖子生”全部放到614，打造一個(gè)真正的“尖子寢室”。于是雷聰和孫健嘉來(lái)到了我們寢室，最強(qiáng)陣容就此形成！我們必將在這里，完成我們的偉業(yè)。

　　…………

　　我們這個(gè)寢室的關(guān)系是很鐵的，盡管雷聰跟我們不怎么有共同話題，可鑒于我們都是“同類”，他還是沒(méi)有抵觸心理。

　　剛開(kāi)學(xué)，我們寢室就拿出了高效率，高品質(zhì)的特點(diǎn)，作業(yè)完成得快，完成得好，連平時(shí)很少理我們的小明都發(fā)出了驚嘆。我們寫(xiě)完作業(yè)，發(fā)覺(jué)無(wú)聊，看見(jiàn)曾園每天自己洗襪子，我想著反正沒(méi)事干自己洗了吧。我和孫健嘉加入曾園的“洗襪子”行列。我們笑著，唱著我們喜歡的歌，我們覺(jué)得這種課余生活無(wú)比快活。

　　這時(shí)，雷聰充分地表現(xiàn)出了他小心眼的特征。他似乎理解為我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上玩，是在冷落他的一種表現(xiàn)。

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　　614寢室開(kāi)始無(wú)故失蹤一些東西，比如今天我的魔方不見(jiàn)了，明天曾園的臺(tái)燈不見(jiàn)了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這些都是惡作劇。我在拖鞋里發(fā)現(xiàn)了我的魔方，曾園的臺(tái)燈被掛在晾衣桿上。偶爾孫健嘉的書(shū)散落一地。我們懷疑過(guò)其他寢室的人，懷疑過(guò)小偷，甚至懷疑過(guò)生活老師，如果哪天回寢室發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)少，那才叫見(jiàn)怪了！

　　我們漸漸猜到了是雷聰，首先他心里有問(wèn)題，其次只有我們寢室的人才有鑰匙，然后我們?nèi)齻�(gè)天天在一起走，還有不可能是生活老師，所以只能是雷聰。

　　我們?cè)谝黄鹩懻摿诉@個(gè)問(wèn)題，討論者也有雷聰。我們靜靜地看著這個(gè)“作惡者”的嘴臉，他正在把我們的思緒往其他地方引，我們淡定地繞回來(lái)，心里卻想著怎么工于心計(jì)，怎么才能從他嘴里套出來(lái)，怎么讓他說(shuō)漏嘴�，F(xiàn)在想想也是醉了。

　　我們始終找不到證據(jù)證明雷聰就是“兇手”。我決定看緊雷聰，不讓他有獨(dú)自的機(jī)會(huì)，可不論怎樣也不能丟下學(xué)習(xí)和班級(jí)的事，我們總是讓雷聰逃脫掉了。我決定在班上安插眼線。

　　王軍杰是典型的強(qiáng)人。雷聰不跟任何人說(shuō)話，可他唯獨(dú)只跟王軍杰說(shuō)話，不論是討論題還是玩耍，他都愿意找王軍杰，他把王軍杰引為他最好的朋友。遺憾的是，王軍杰并不把他當(dāng)做最好的玩伴，而是我。王軍杰一早就看出雷聰?shù)男睦镪幇�，不好深交。安插王軍杰作為我的眼線再好不過(guò)。

　　我們?yōu)檎页鲎C據(jù)而戰(zhàn)！

　　我們雙方僵持了很久，這段時(shí)間是最痛苦的，你不能丟了學(xué)習(xí)，也不能不去找“兇手”，也不能跟老師說(shuō)，你只能默默的尋找破綻，一個(gè)欲罷不能的“游戲”。

　　事情的轉(zhuǎn)機(jī)是在一個(gè)晚自習(xí)后，我們?nèi)�人走在去食堂的路上，王軍杰匆匆跑�?lái)說(shuō)雷沖自己跑上了寢室。一聽(tīng)這話，我們?nèi)�人一路狂奔，沖上6樓寢室。曾園更是累的腳軟，可我們?yōu)榱诉@個(gè)共同的目標(biāo)，都沒(méi)有放棄，也無(wú)法放棄。

　　上了六樓，我看見(jiàn)了臉色匆忙的雷聰正在我們寢室門(mén)口與向?qū)γ鎸嬍易呷�，我叫住他，讓他開(kāi)門(mén)，他說(shuō)他沒(méi)鑰匙。我問(wèn)：“那你剛才在干嗎？”“我在604和我的小學(xué)同學(xué)聊天”。似乎是天在助我，他的小學(xué)同學(xué)正巧剛從樓梯上來(lái)，眼看雷聰?shù)闹e言就要被揭穿，我上去補(bǔ)了一刀。我發(fā)現(xiàn)雷聰?shù)男�學(xué)同學(xué)我認(rèn)識(shí)，于是上去問(wèn)：“你剛剛跟雷聰耍了嗎？”他誠(chéng)實(shí)地回答：“沒(méi)有啊。”我看著眼前這個(gè)呆萌少年心里無(wú)比激動(dòng)。

　　“雷聰你說(shuō)謊。”我冷冷地說(shuō)了一句。開(kāi)開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)一片狼藉，此時(shí)已經(jīng)不用多說(shuō)話了，大家都心知肚明。我們都是聰明人，給雷聰一個(gè)教訓(xùn)就夠了，我們沒(méi)有再揭穿他。

　　至此，“間諜戰(zhàn)”落下了帷幕，勝利者是我們，而雷聰，似乎也在這件事中成熟了許多，起碼再也沒(méi)惡作劇過(guò)。

　　614最終還是重回輝煌。

　　不論怎么說(shuō)，614終究是一個(gè)優(yōu)秀的集體。直到現(xiàn)在，我還常常被回想起當(dāng)年的種種，我為自己感到驕傲，也對(duì)我那些室員們感到敬佩。

　　來(lái)到初二，生活老師換了一個(gè)，這下整個(gè)6樓都不爽了，于是該罵的罵，該告老師的告老師，可就是管不好我們這群小子。為什么呢？原來(lái)的生活老師管得挺少，同學(xué)們只要不犯大錯(cuò)老師就不說(shuō)，可新的生活老師管得太嚴(yán)，一群人高呼：“還我自由！”確實(shí)有點(diǎn)過(guò)分了。

　　老師對(duì)我們的態(tài)度也很不好，這也不難理解：如果每天有一群人讓你滾，你能好受嗎？于是，614充分地占領(lǐng)了這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我們拿出了對(duì)媽的姿態(tài)對(duì)生活老師。說(shuō)什么是什么，一切聽(tīng)規(guī)矩。在這種強(qiáng)烈的反差下，老師對(duì)我們寢室的印象出奇的好，于是，住讀生大會(huì)上的優(yōu)秀名單上每每都是614，我們似一座山，屹立在優(yōu)秀上，我們也希望它永不倒塌。

　　614，這是一個(gè)神奇的寢室，他總能出類拔萃，不論哪方面。這是因?yàn)槲覀儗嬍遥瑥膩?lái)就不缺乏領(lǐng)頭人，因?yàn)槲覀兌忌钪�，自己才是領(lǐng)跑者。吃飯時(shí)，我們都喜歡坐在一起，俗稱大部隊(duì)，我們從來(lái)不，因?yàn)槲覀兿嘈�，我們就是大部�?duì)。

　　……

　　寒風(fēng)呼嘯著，刀割般的掛著我的臉，我依然向前走著。614解散了，我懷念著那個(gè)曾經(jīng)無(wú)比優(yōu)秀的寢室，我在那度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漆黑的夜晚，我在那笑過(guò)，鬧過(guò)，打過(guò)，我們?cè)��?jīng)一起挑燈夜學(xué)直到凌晨，我們擁有過(guò)共同的歡樂(lè)。

　　抬頭望天，我看見(jiàn)烏云密布的天空似乎正在慢慢晴朗，天空在慢慢變藍(lán)，變晴。我想，或許多少年后，當(dāng)我們分別多少年，終將在某個(gè)地方聚首，共謀一番大事業(yè)。而分別，只是暫時(shí)，成功，必然永久。

    初二:xiao晨i

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