馳是我的一個(gè)朋友，但是最近不知道是不是中了邪，好像很討厭她……

　　“好土呀！”看到馳梳著的兩個(gè)馬尾辮，就覺(jué)得丑。她一聽(tīng)這話，臉就立馬黑了，指了指我的頭發(fā)：“你才土呢！”我有點(diǎn)驚訝：“教室里除了你以外每個(gè)女生都梳著一個(gè)馬尾辮，她們土嗎？”聽(tīng)到這話，馳的頭沉了下去，很不開(kāi)心。

　　Misswu上完英語(yǔ)課說(shuō)：“發(fā)到校本作業(yè)的同學(xué)要認(rèn)真寫好，領(lǐng)導(dǎo)要檢查。”在我們學(xué)校，每當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)檢查的時(shí)候都會(huì)看作業(yè)，而對(duì)于被選中作業(yè)的同學(xué)絕對(duì)是至高無(wú)上的榮耀。發(fā)完了校本作業(yè)，可我卻沒(méi)有，是怎么回事？以往都有的呀。

　　我往馳那邊一看，居然有！我愣住了，她得意洋洋地?fù)]了揮校本作業(yè)，看那眼神，好像在說(shuō)：“你沒(méi)有，我有！”看到她那樣子，我想起了一件事：

　　我和馳是一個(gè)小組，老師讓我們填寫一個(gè)重要的表格，明明我是組長(zhǎng)，可馳卻一把奪過(guò)表格，說(shuō)：“我來(lái)填吧！你寫的字又小又難看，老師看了會(huì)批評(píng)的。”

　　什么？說(shuō)我的字又小又難看？哼，我拿過(guò)獎(jiǎng)，你有嗎？自己的字那么大，還敢說(shuō)我。當(dāng)然，我是不可能跟她說(shuō)這些話的，等以后有了這個(gè)膽子再說(shuō)吧！

　　下午了，Misswu又來(lái)到我們班，說(shuō)：“我把一些作業(yè)本寫得很好的收上去了，那些今天的作業(yè)不用寫了，也不用補(bǔ)！”我每次作業(yè)都是A＋，一定被選中了。

　　結(jié)果如我所料，我沒(méi)分到作業(yè)本，看看馳的桌子上，有作業(yè)本！

　　她錯(cuò)愕地看了看分下來(lái)的作業(yè)本，又看看我桌子上空無(wú)一物，很是不開(kāi)心。我向她笑了笑，這笑包含了得意和驚喜。

　　馳看到我的笑容，惡狠狠地瞪了我一眼，說(shuō)：“得意什么�。壳颇隳菢�。”

　　聽(tīng)到這話的我心情由晴轉(zhuǎn)陰，拜托！我在你分到校本作業(yè)的時(shí)候都沒(méi)說(shuō)你，你的話也帶傷人了點(diǎn)吧。

　　漸漸的，我不怎么理馳了。看到她被老師批評(píng)時(shí)，我暗自得意�？吹剿�在課堂上出丑時(shí)，我不顧一切地歡笑。看到她那慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí)，我嘲笑她�？吹剿�笨手笨腳搬椅子時(shí)，我不知幫忙在一邊玩耍……

　　我知道，我們的友情不像以前如同冰一樣堅(jiān)固，早已是一灘水，慢慢消失。

    五年級(jí):未央欞

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