“太好了，太棒了！”“志愿者老師又來(lái)給我們上探究課了！”這是同學(xué)們?cè)诮淌议T前歡呼著迎接志愿者老師的聲音。

　　四年級(jí)時(shí)，大學(xué)的學(xué)生來(lái)我們學(xué)校做了JA志愿者老師，他們給我們上了許多節(jié)有趣的探究課，還教我們“財(cái)經(jīng)”呢！

　　記得那一節(jié)課上，志愿者老師給我們每人發(fā)了一個(gè)神秘的袋子，并笑盈盈地說(shuō)：“我們今天要學(xué)交易，剛才發(fā)給你們的袋子里的東西是用來(lái)做虛擬交易的，大家先別打開哦……”我們迷惑不解，是什么呀？有些同學(xué)七嘴八舌地猜測(cè)：有的說(shuō)是小紙片，有的說(shuō)是小糖果……還有些同學(xué)因?yàn)樘�好奇，而不停地�(fù)u袋子，想聽出是什么，甚至還偷偷打開袋子瞄了一眼。終于可以開袋子了！我們迫不及待地打開袋子，里面是些糖果貼紙，我們組的特產(chǎn)是巧克力。一陣討論后，我們終于知道了各組的“特產(chǎn)”。老師大聲宣布解散！同學(xué)們立刻?hào)|奔西跑，和別人交換“糖果”，有的同學(xué)總能用嘴說(shuō)服別人。我一開始不太愿意說(shuō)，可看到別的小組大多換到了糖果，為了小組的榮譽(yù)，馬上主動(dòng)上前和其他同學(xué)討價(jià)還價(jià)。我也要到了許多別組的特產(chǎn)，真開心！最后老師說(shuō)：“這次活動(dòng)是為了教大家什么是交易，一個(gè)商家和另一個(gè)商家進(jìn)行交易，就可以把沒有的東西補(bǔ)全，會(huì)更吸引顧客。”

　　這節(jié)探究課難道不有趣嗎？同學(xué)們的笑聲讓教室炸開了鍋，同時(shí)大家也學(xué)到了知識(shí)。這節(jié)課，也成為了我最喜歡的一堂探究課。

    五年級(jí):鄒佳澄

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