她總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，表情平淡的如一灘清水，波瀾不驚。別人都說(shuō)她是月亮，高貴，恬淡，遙不可及。而他是太陽(yáng)，他在哪，陽(yáng)光就在哪。他的笑顏如太陽(yáng)般，暖人心房。----題記

　　“那這個(gè)題捏，是這個(gè)意思。這兩個(gè)都是等腰三角形，兩個(gè)高相等，兩個(gè)斜邊相等，所以捏，這兩個(gè)捏，就全等。”

　　數(shù)學(xué)老師滔滔不絕地講著，下面的學(xué)生無(wú)一不憋笑。

　　這位數(shù)學(xué)老師因?yàn)槌３Ｔ谠捄蠹由蟼�(gè)捏字，所以雖然捏老師姓聶，但大家在背地下都叫他捏老師。捏老師的課就等同一場(chǎng)小品一樣搞笑，百看不膩，雅俗共賞。

　　鈴鈴鈴鈴……

　　下課聲驀然響起，捏老師的話被打斷。

　　”下課，記得回去復(fù)習(xí)捏。”捏老師的課又以一個(gè)經(jīng)典的捏字結(jié)尾，同學(xué)們死憋著笑吐出一句“老師再見(jiàn)。”待老師走后，大家都笑成了一團(tuán)。

　　笑聲不絕于耳，但唯獨(dú)宛月還是淡淡的表情，恬淡如月，仿佛世界都與她無(wú)干一般。

　　待大家笑聲平息后，大家都陸陸續(xù)續(xù)地去找溫陽(yáng)問(wèn)題。

　　大家上課憋笑憋的都很不容易，哪還有精力來(lái)聽(tīng)課？但作業(yè)終究是要做的，于是只能向溫陽(yáng)求救。

　　“溫陽(yáng)，這道證明題怎么做啊，教教我吧！”“還有這道，我也不會(huì)。”“先教我啊，我先來(lái)的！”

　　同學(xué)甲同學(xué)乙們?cè)跍仃?yáng)的座位旁圍成了一圈，熙熙攘攘。

　　“別急，別急，我都會(huì)教給大家的啦。”溫陽(yáng)笑嘻嘻的神情很溫暖，像太陽(yáng)一樣，把人的心房都照亮了。

　　“啊，真的太感謝啦！”各位同學(xué)興高采烈的道謝，教室里因?yàn)闇仃?yáng)的存在，大家都感覺(jué)心中暖暖的。

　　在教室暖融融的氛圍中，宛月顯得尤為突兀。

　　大家不是不愿理她，而是因?yàn)橥鹪路路鹛焐�就給人一種距離感，恬淡如月，讓人遙不可及，所以大家也總是說(shuō)她是月亮的孩子。

　　宛月呆在教室的最后一排，射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光被窗簾攔住去路，宛月的角落陰暗無(wú)光。而溫陽(yáng)卻是被人群包圍，暖陽(yáng)一般。

　　宛月家中…

　　宛月家中很大，裝修以淡黃色為主，還擺著各種各樣的小熊玩偶，讓人看上去很舒服。但宛月家中窗簾密布，估計(jì)這個(gè)家里最不缺的便是窗簾了。

　　“姐，我出門了。“宛月?lián)Q好鞋，淡然的道，便要走。

　　“哎，等等。”宛月的姐姐宛昔聽(tīng)此連忙從臥室出來(lái)“以后少出去啊，最近又的路燈都換成日光燈了，你要是被照到靈魂就會(huì)散了。“宛昔用微蘊(yùn)的口吻道。

　　宛月的動(dòng)作微微頓了一下，斂目道”我知道。“便頭也不回的出了家門。

　　宛昔看著妹妹宛月的背影，心中泛起點(diǎn)點(diǎn)氣憤與恨意，要不是因?yàn)橥鹪�，他們的父母就不�?huì)接連出事了，他們的媽媽說(shuō)不定也能多活幾天，不至于那么早就逝世了。

　　月間小路上，，，

　　月光撒下來(lái)，鋪滿了街道兩排杏葉樹(shù)的小路。路燈搖曳著桔黃色的光芒，顯得很孤寂，很落寞。

　　宛月身著一襲海藍(lán)衣裙，漫步在路上，瞧著天上的殘?jiān)�，那月亮散發(fā)的皎潔的光便是那陽(yáng)光的反射。

　　“喵！”一只小貓向她跐牙咧嘴，蓄勢(shì)待發(fā)。宛月注意到小貓，微微笑了笑，蹲下伸出手來(lái)欲摸摸小貓。

　　都說(shuō)畜生能辨別臟東西，這小貓也是如此。

　　但在宛月生前，她還是很喜歡小貓的。

　　那小貓見(jiàn)宛月想摸它，喵嗚一聲撓了宛月一爪。

　　溫陽(yáng)今日也來(lái)這散步，碰巧看到這一幕。

　　于是溫陽(yáng)趕緊上前問(wèn)道“哎呀！你沒(méi)事吧？”神情很擔(dān)心。

　　宛月抻抻袖子，掩住傷口，波瀾不驚的搖搖頭，道“沒(méi)事。”

　　“可我剛剛看到你被那只貓撓到，怎么會(huì)不要緊？”溫陽(yáng)很納悶宛月為什么在這種事上會(huì)說(shuō)謊，他可是親眼看見(jiàn)那只貓撓了宛月一下的。

　　“是你看錯(cuò)了，我只是摸了摸那只貓而已”宛月習(xí)慣了一個(gè)人的獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不善于接受別人的幫助，溫陽(yáng)突如其來(lái)的關(guān)心，讓宛月很不適應(yīng)。

　　“你真沒(méi)事？”溫陽(yáng)的話雖然是問(wèn)句，但聽(tīng)起來(lái)就像是陳述句一般肯定。

　　宛月從溫陽(yáng)的眼神中看出來(lái)，溫陽(yáng)是真心想幫他，便也不能辜負(fù)他的一片好心，于是宛月挽起衣袖，露出光滑無(wú)痕的肌膚，道“看吧，真的沒(méi)事，是你看錯(cuò)了。“

　　”哦，看來(lái)真是我看錯(cuò)了。“溫陽(yáng)還在懷疑自己是不是老眼昏花了。

　　可溫陽(yáng)哪知，宛月的肉軀是可以自行修復(fù)，根本用不著再去打什么疫苗。

　　“你每天都來(lái)這嗎？”宛月看他還在懷疑自己的視力的樣子，不禁覺(jué)得這個(gè)溫陽(yáng)還是挺有趣的一個(gè)人。

　　“不是啊，只是偶爾來(lái)著散散步而已。”溫陽(yáng)的眼睛清澈明亮，一下就能看到盡頭，無(wú)一絲偽裝的透徹，就像陽(yáng)光。

　　這讓宛月感到很溫暖，因?yàn)橥鹪聫?fù)活后就在未碰到過(guò)陽(yáng)光。

　　所以宛月才會(huì)每晚都來(lái)看月間小路上的月亮。

　　夜幕上，那輪殘?jiān)碌墓饷⒂�發(fā)澄澈。

　　宛月家中…

　　宛月把指紋印在家中的門鈴上，叮呤一聲，門開(kāi)了。

　　宛月看著大如城堡卻只有下人的家，苦笑。

　　宛月?lián)Q好鞋，到了自己的房間，房間干凈的空曠。

　　淺黃色的桌子上擺著宛月的全家福，爸爸媽媽，姐姐，還有她。她早在幾月前就已經(jīng)溺死，媽媽先是病倒，后來(lái)爸爸出了車禍，一家三亡，家已是支離破碎。

　　大家都嘆息，好好的一個(gè)富貴人家，家破人亡。

　　再后來(lái)，大家就只聽(tīng)說(shuō)這個(gè)人家的唯一活著的人，也就是宛昔。獨(dú)自一人考取了雙博士學(xué)位，開(kāi)了一家知名公司。又收養(yǎng)了一個(gè)女孩，他們都說(shuō)這個(gè)小女孩長(zhǎng)得和惋惜的親妹妹是一模一樣，眉眼鼻梁下巴臉蛋，那都是像的異常，而且年齡還都一樣，簡(jiǎn)直是巧極了！

　　可又有誰(shuí)知道，那個(gè)被宛昔收養(yǎng)的女孩就是她宛月？

　　宛月追憶著往事，卻未發(fā)現(xiàn)媽媽死的蹊蹺，媽媽就算是身體不好，郁結(jié)于心，也不至于在醫(yī)院待了一個(gè)星期就逝世了。

    初二:馬爾嵐

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