前言：在你身邊，是否也有這樣的同學……

　　今天我來到新班級，于是，我就有了這樣一個同桌：他還有只清秀的臉蛋，白凈的皮膚，看上去天真可愛，可是，一接觸我就發(fā)現(xiàn)他是一個癡呆兒。聽說，他是在生了一場大病之后才變成這樣的，真可憐！而且，才一天我就發(fā)現(xiàn)：他，是一個被他們嫌棄的人-------因為他連話都說不清楚，更別談什么學習了。

　　給我了幾天同桌，我覺得他不像他們說的那樣惡心，討厭。我倒是覺得他很可愛很善良。他很愛笑，無論見到誰臉上永遠都掛著一個大大的微笑，他不懂外界對他是什么認知，無論別人怎么嫌棄他、欺負他，他都還以天使般的笑容。

　　他喜歡跟著我，我也喜歡叫他讀書寫字，雖然付出與收獲是巨大的反比，但望著他無邪的笑臉，我總無法棄他與不顧。每當讀準或寫出一個字，我的心里就像吃了蜜糖一般，我發(fā)現(xiàn)自己有了跟從前不一樣的快樂，我很清楚這些都是他帶給我的，我想我也一定要，帶給他快樂！

　　有一次，他的父母要帶他去復查。他非要拉我一起去，他的父母拗不過他，只得懇求我一起去，我答應了。一路上，他牽著我得手，很高興，像只快樂的鳥兒。在醫(yī)院里，也非常配合醫(yī)生的檢查、治療。他父母說以前他總是不肯來醫(yī)院，一路上都是連拖帶騙，檢查時，也胡鬧得厲害。這次，全因有了我……不知為什么，聽了這話，我心里好像有點小驕傲，我也很清楚，只是我關愛他的回報。

　　以后，我經常陪他去檢查，治療，而等他能正確說出一個人的名字的時候，竟然第一個就是我的名字。當醫(yī)生說如果他能一直這樣配合，回復健康就不成問題了，我高興極了，我打定主意，一定要陪走過這段路……

　　后記：在我們農村學�？傆羞@樣特殊的同學，他們的父母因為各種原因，沒有把他們送到專業(yè)機構去學習，而是讓他們“混跡”我們之間，我們不應該看輕他們，給他們關愛才是我們該做的。 

    初一:唐味味

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