不知是快或慢，離開你的第二年，第二個(gè)春天，沒有你的730天。

　　暑炎褪后，余溫仍在的入學(xué)日子，踏進(jìn)臨時(shí)搭建的藍(lán)瓦小教室，你在迎接懵懂的我們，笑出皺角的眼，和藹微胖的臉，溫柔靈活的手，我的觸覺和視覺確確實(shí)實(shí)體會(huì)過，至今都是十分溫馨，十分甜美的感覺。

　　我的錯(cuò)別字，令人惱火的錯(cuò)別字。還記得你那張不溫不火的正臉，半正經(jīng)半開玩笑地冠給了我美名“錯(cuò)別字大王”。我難堪啊，苦笑。你伸出手抹平了我緊縮的眉頭，握住我的手，一筆一畫地教導(dǎo)著我寫正確雋秀的字體，從未煩過我的三番五次，從來都是抿著嘴舒展笑容，用一雙仿佛能看透人心的眼睛望著我。

　　在一雙手?jǐn)?shù)不過來的曾經(jīng)教我的老師中，你是最寵溺我的，也是最嚴(yán)厲的。用話語動(dòng)作一聲不響地包容我，體諒我，用刻薄諷刺的批評(píng)笑罵我，不硬帶尖，扎進(jìn)心里“血淋淋”，我不改正，對(duì)不起自己，也對(duì)不起你。你對(duì)我沒用距離感，我們似乎就是好姐妹，好伙伴，能敞開心懷聊天。

　　離開你的第一年，是痛苦的，我在城南，而你在毓秀，雖然都在一個(gè)小鎮(zhèn)，卻不再有過多的了解與聯(lián)系。我與你相識(shí)的證據(jù)，只有存在你的桌角與我的書架上的那幾本書，弱弱的維持著。

　　離開你的第二年，我們?cè)俅蜗嘤隽耍�在那敞開的校門，你依舊笑著，把書給我，匆匆地走了。從那以后，你我就像是成了陌生人，常常無視著擦肩而過，我苦笑著，卻再也沒有人抹平我的眉頭。

　　明天，我會(huì)向你問好，我最親愛的劉老師！

    六年級(jí):黃藝

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載