我的偶像，沒(méi)有靚麗的外表，沒(méi)有偉岸的身軀，更沒(méi)有體面的工作，他有的是一顆質(zhì)樸的心以及一個(gè)可以遮風(fēng)擋雨的臂膀。他是一個(gè)錚錚的漢子，他用努力支撐起一個(gè)家庭，成為全家人的希望。

　　當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，第一眼見(jiàn)到的便是一張黝黑的臉龐，潔白的牙齒隨著咧著笑的嘴露了出來(lái)，我用哭聲回報(bào)了他一臉的憨實(shí)。他在一瞬間呼吸似乎有些急促，臉上寫滿了擔(dān)心，就連緊抱著我的手也在微微打顫。不過(guò)之后他就坦然了，臉上又恢復(fù)了剛開(kāi)始時(shí)的欣慰，想象中出生時(shí)的記憶大致如此。打從記事起，記憶里的童年就充滿了陽(yáng)光，我總是趴在他的肩上大聲的嚎啕，任性的歡鬧，而他的臉上也時(shí)常掛滿了笑容，似乎是為了映襯我的歡樂(lè)。因此我們彼此間感情很深，幾乎無(wú)話不談，我每一次都要提些稀奇古怪的問(wèn)題，而他每次也都會(huì)被這些問(wèn)題雷倒。此時(shí)的他總是會(huì)流露出一種欲哭無(wú)淚的表情。為此，我讓他吃盡了苦頭。但是相比較而言，被愛(ài)侵蝕的他根本不在意這些，他的眼里似乎只有我，我們“情深苦亦深。”

　　當(dāng)我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小屁孩兒，變成一個(gè)搗蛋鬼時(shí)，時(shí)間也無(wú)情的從他額頭劃過(guò)，留下幾道溝壑。那時(shí)調(diào)皮的我也總是喜歡和他湊在一起，用臉去蹭他的胡子，刺刺的，癢癢的，舒服極了。童年的記憶中，他的胡子碴成了我最忠實(shí)的玩伴。還記得那時(shí)的我，總是為他惹下一大堆亂子，讓他始終身處在手忙腳亂之中，想想都覺(jué)得好笑。兒時(shí)的時(shí)光如白駒過(guò)隙，在與他的歡笑聲中揮灑過(guò)去。那段記憶如動(dòng)畫(huà)般始終在腦海中回放，深刻又省目。那時(shí)的他“最喜小兒無(wú)賴。”

　　伴隨著年齡的增長(zhǎng)，逐漸成熟的我逃離了他的懷抱。心里會(huì)有惋惜卻只能強(qiáng)忍下來(lái)，不知是一種什么心理在作怪，我不再與他暢所欲言了。每次見(jiàn)面也總是默默的對(duì)視一眼。而他似乎也察覺(jué)到了我的改變，他也開(kāi)始默無(wú)聲息，我們又共同踏上的一段孤寂的旅程。其實(shí)從他身上我學(xué)到了很多，無(wú)論是做人還是處事。出于這些，于情于理我都應(yīng)與他更加熟絡(luò)，可不知為什么我們之間卻始終隔了一層薄薄的紗。我是多想表達(dá)自己呼之欲出的情感……可嘴張開(kāi)卻發(fā)不出音。為了留住他記憶中兒時(shí)那個(gè)天真的我，我只能用努力將自己包裹，呈現(xiàn)在他的面前。盡管我明白“曾經(jīng)滄海難為水。”

　　他是我的父親，一個(gè)平實(shí)坦誠(chéng)的男人。從小到大，他在我心里始終占據(jù)著一席之地，而他也始終都是我的偶像。他的包容讓我成長(zhǎng)；他的鼓勵(lì)指引我方向；他的堅(jiān)毅讓我有勇氣向前方攀爬；他讓我明白，人生只要肯努力，一切皆有可能。他在我心中從始至終都是最棒的！其實(shí)也不僅僅是我，在每一個(gè)孩子心中，父親就是他們的榜樣，就是他們的偶像。

    高三:何冰

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　　點(diǎn)評(píng)：文章最大的特色是語(yǔ)言平實(shí)感人，感情真摯細(xì)膩。作者以回憶的筆法描寫出了一個(gè)平凡卻又不平凡的父親形象。在作者想象中，“當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，第一眼見(jiàn)到的便是一張黝黑的臉龐，潔白的牙齒隨著咧著笑的嘴露了出來(lái)，我用哭聲回報(bào)了他一臉的憨實(shí)。他在一瞬間呼吸似乎有些急促，臉上寫滿了擔(dān)心，就連緊抱著我的手也在微微打顫。不過(guò)之后他就坦然了，臉上又恢復(fù)了剛開(kāi)始時(shí)的欣慰”，這段話表達(dá)出了太多，其實(shí)不光作者的父親是如此，我覺(jué)得世界上幾乎所有的父親都會(huì)如此。童年記憶中，作者與父親是親密無(wú)間的，“童年的記憶中，他的胡子碴成了我最忠實(shí)的玩伴。還記得那時(shí)的我，總是為他惹下一大堆亂子，讓他始終身處在手忙腳亂之中，想想都覺(jué)得好笑”，讀著這樣的文字，讓人不由自主地想起了自己得到父親。隨著年齡的增長(zhǎng)，作者與父親的交流逐漸變少，就像世界上大多數(shù)的父親與孩子之間的關(guān)系一樣。但是，感情是不會(huì)隨著歲月的流逝而流逝的。作者從父親身上得到了力量，“他的包容讓我成長(zhǎng)；他的鼓勵(lì)指引我方向；他的堅(jiān)毅讓我有勇氣向前方攀爬；他讓我明白，人生只要肯努力，一切皆有可能。”

　　點(diǎn)評(píng)老師：陳鳳蓮