石榴，春來花開，夏來結(jié)果，秋來收獲；人生，春來花開，夏來結(jié)果，可秋來未必收獲。校園生活是多姿多彩的。早晨，沐浴著朝陽在花叢旁期待新生命的誕生。正午，頂著烈日在花叢旁渴望新生命的成長。傍晚，披著晚霞在花叢旁盼望新生命的延續(xù)。

　　在校的學(xué)習(xí)也真是如此。開學(xué)暗示努力拼搏；一半的學(xué)習(xí)過后，信心開始有所動(dòng)搖；一學(xué)期結(jié)束后，收獲的是失敗，淚水與苦苦一笑。

　　在學(xué)習(xí)上，往往令我想不通的是，理科拼命的學(xué)，拼命地聽，結(jié)果，收獲的只是一只又青又澀的苦果。

　　看著黑板上的幾何圖形，是那么的惟妙惟肖。老師講的每一個(gè)概念都很有道理，聽的我頻頻點(diǎn)頭，暗自叫“妙”。聽懂了就練，可這這一練，往往應(yīng)征了老師講的話，“你們是一聽就懂，一做就錯(cuò)，一考就不會(huì)。”

　　那一黑板的定理、概念，搞的我如理亂麻般的模糊。一堂課似懂非懂，聽的暈暈乎乎。真的有想過放棄學(xué)了。可這種想法又在大腦中左右徘徊、舉棋不定。

　　一次考卷發(fā)下，我呆住了，收起了那張未及格的卷子，似有一團(tuán)亂麻，又如一個(gè)解不開的死結(jié)，郁心中。一個(gè)人獨(dú)自下樓。又熟悉的來到了花叢旁，只想一個(gè)人靜一靜。

　　“突然”，一個(gè)細(xì)微地一動(dòng)，它抽芽了，一點(diǎn)一點(diǎn)地沖破了泥土，避開石塊。這一幕觸動(dòng)了我。我站了起來，離開了。拿起試卷從頭至尾的訂正，檢驗(yàn)。我擁有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我決定，不能放棄。放棄等同于失敗，而堅(jiān)持奮斗，雖不代表成功，可也不代表著失敗。

　　后來，那個(gè)芽開花、結(jié)果，也有了它的收獲，它就是幾經(jīng)波折才長大的石榴。而我正因?yàn)榇艘彩艿搅擞|動(dòng)，面對(duì)基礎(chǔ)的幾何題，一步一個(gè)腳印地走下去，我堅(jiān)信，我也會(huì)成功的。

　　春來開花，夏來結(jié)果，秋來收獲，你觸動(dòng)了我，感染了我。替我解開了心結(jié)，擁有成功的動(dòng)力。

　　它依然在成長，因?yàn)樗鼒?jiān)信總有一天走著參天大樹；我依然在努力，因?yàn)槲覉?jiān)信終有一天會(huì)成功。

    初三:李玉夢

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