“最近最近比較煩，作業(yè)多的寫不完，在學(xué)校成了大忙人，跑來(lái)跑去腿抽筋......”唱著自己編的歌曲，像往常一樣，我走在去學(xué)校的路上。希望我是動(dòng)畫片里的人物，有個(gè)可以許愿的小精靈，把我變成大人，不用上學(xué)。

　　放學(xué)回家，我就嚴(yán)肅起來(lái)，沒有了歡聲笑語(yǔ)，沒有了嬉皮笑臉。這是干什么呢？是我在寫作業(yè)。這時(shí)候，老爺爺和老奶奶正在給自家和鄰居的孩子們講以前的故事，有的孩子在玩“跳房子”，有的孩子在玩“貓抓老鼠”還有的孩子在玩“開定”、“踢毽子”……我多希望有一臺(tái)能幫小學(xué)生完成作業(yè)的作業(yè)機(jī)，不用讓我寫作業(yè)。可以跟左鄰右舍的孩子們玩。不用讓我寫作業(yè)寫到10點(diǎn)、11點(diǎn)、半夜三更。

　　到了學(xué)校，更是累的“手腳發(fā)麻”“廖毓曦，去辦公室拿本子。”語(yǔ)文老師說(shuō)。到了辦公室，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“廖毓曦，把這踏試卷改了。”這時(shí)，英語(yǔ)老師又說(shuō)：“……”真是累的我腿“抽筋”。

　　哎，我什么時(shí)候才能甩掉這些煩惱呀！

    四年級(jí):廖毓曦

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