我改，改掉壞毛病；我養(yǎng)，養(yǎng)成好習慣；我學，學習好方法。我積極發(fā)言，任它答案近乎荒謬；我不恥下問，任它風雨無阻。我自信，任她世界被黑暗籠罩，我仍握著心中的圣火；我堅定，任它是狂風暴雨或是糖衣炮彈，我自巋然不動。細微之間品得失，毫秒之間爭天下！這是一個纏綿悱惻的情場。

??他們?yōu)殪o女的純情所動，回想自己的青澀花季；他們?yōu)槿�閭大夫一片赤誠反被冤所不平，慷慨激昂，陳詞感嘆；他們?yōu)椤疤m芝”與府吏見矢志不渝的愛情所感動，分析封建社會的弊端，感嘆社會主義大好光明；他們?yōu)?? ?“孟德”求賢若渴的憂愁所激動；他們向往陶潛的寧靜；他們“感傷”后主的故國；他們淚落清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，”“只恐雙溪舴蜢舟，載不動許多愁”啊！鵲橋上，他們談笑風生；赤壁下，他們堅定志向。這是一個萬花筒。文字王國內(nèi)，演講者們熱血沸騰，或激動，或批判；數(shù)字天國里，老師的風趣幽默讓我們自由暢想，思想的火花永開不��；語言世界中，同學們爭先恐后地答問，激活了大腦，撬開了嘴巴。再加上英語老師可愛的笑臉，一節(jié)課。“矛盾”中我們思辯；“革命”中我們反思；“細胞”讓我們了解生命的涵義；“磁場”讓我們知曉物質(zhì)的奧秘；“氧化反應”讓我們感受自然的神奇！

這是一個溫暖的海港。

? ? 我們也許曾迷茫過，也許是青春消逝的太快，我也不記得了，風拂過臉頰，我在過分的眺望，這個時間，這段青春應該有的往事，我是否也已經(jīng)忘記那段美好的時光，我漸漸流下了熱淚。

    初三:陳文浩

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