青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強(qiáng)的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

　　我已經(jīng)六年級(jí)了，明天要小考，感覺(jué)很緊張。老師說(shuō)：小考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我對(duì)他有點(diǎn)不喜歡。試試看——不是拘泥于命運(yùn)的禁錮，聽(tīng)?wèi){命運(yùn)的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門(mén)扉，使之洞開(kāi)一個(gè)新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

　　是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？?

　　是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？?

　　是什么，輕輕地來(lái)了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？?

　　是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想？?

　　哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間。”

　　孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)。”?

　　流浪者說(shuō)：“什么都不是，只是一個(gè)夢(mèng)。”

　　而我卻覺(jué)得：“是考試。”每個(gè)人都想得高分，我也不例外

　　初一:張佳琪

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　　點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭排比、比喻貼切,用詞生動(dòng)。充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻、擬人等手法。

　　第二段指代不明。下文中幾句反問(wèn)用的十分漂亮，只是意思都為低調(diào)的輝煌，與下文人人都想得高分相悖。整體不錯(cuò)，繼續(xù)加油。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐