我高興，我是女孩兒。女孩兒可以用一雙巧手將自己打扮的如花似玉，儀態(tài)萬方，如詩一般美。那是活潑熱烈的詩，飛躍跳動的詩，令人百看不厭的詩……

　　我高興，我是女孩兒。女孩兒喜歡在午后和煦的陽光下，躺在校園里的草地上，仰望朵朵白云，編制那神奇的幻想；女孩兒喜歡在皎潔的月光下，遙望著滿天的星斗，讓各種美麗的思緒在腦海鐘中快樂地飛翔。

　　我高興，我是女孩兒。女孩兒那似水般平靜的心湖，是風(fēng)過小舟的避風(fēng)港；女孩兒那靈動的的心緒，又似回春妙手，撫平朋友們心中的點點創(chuàng)傷。

　　我高興，我是女孩兒。女孩兒有一顆愛心，她可以猜透母親難言的傷痛，她可以理解老師的良苦用心。女孩兒會因為影片里主人公幽默的表情笑得前仰后合，也會因為主人公的悲慘遭遇而淚流滿面。

　　我高興，我是女孩兒。女孩兒有堅強的毅力。無論是替父從軍的花木蘭、冒死救父的緹縈，還是獲諾貝爾獎的居里夫人，她們那感人的事跡和百折不撓的英雄氣概，都令人肅然起敬。

　　我高興，我是女孩兒。女孩兒有一份愛心，將自己的愛撒遍世界的每一個角落。女孩兒會用她的朝氣，給世界增添一份特別的美麗……

　　我高興，我是女孩兒。因為女孩兒是那樣單純、可愛、活潑、熱情、浪漫……

　　如果有下輩子，我還愿意做一個女孩子。

　　六年級:郭芷媛

　　作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

　　點評：文章依然以一種樸實和率直令人感動不已。再下功夫加強對預(yù)語言的運用多多研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀!

　　老師建議是文章從開頭到結(jié)尾最好不要一直是一種表達，在開頭的部分可以先點明中心，用一些精彩的句子引人入勝會更好。

　　點評老師：孟祥琦