風(fēng)輕盈落地，用囈語般靜寂的聲音與窗內(nèi)的我交流。此刻我唯一能做的就是享受這樣難得的寧靜。但當(dāng)我笑意盈盈的雙眼瞟到墻上的畢業(yè)照時，我的瞳孔驟然一緊。你，依舊這樣對我嗎？“今天是個重要的日子。”小寧用她專屬甜美的聲音對我說道。

　　小寧成績優(yōu)異，助人為樂，而且待我非常好。所以在我心中，她是我的摯友和知音。甚至那是我認為她是我生命中不可或缺的人。

　　“小紫，你知道嗎？今天是六年級學(xué)哥，學(xué)姐們的小升初考試。再過一年，我們也會像他們一樣。”小寧的眉宇間隱隱浮現(xiàn)出幾分憂傷。

　　當(dāng)然知道了，今天很重要呢。”忙碌整理物品的我停下工作，開始與小寧攀談。

　　我們聊了好久，心情竟然也充斥著憂愁。小小的心靈開始灰暗的幾分。我們不希望作業(yè)成山，不希望壓力成海，更不希望真的“長大”。我們約定：你在的地方，我的眼睛陪著你；你不在的地方，我的心陪著你。我們永遠不會分開，因為我們心連心。

　　就這樣，我們滿心憂慮的度過了我的六年級。畢業(yè)照上，我們的手互相握著，我們的指尖相互碰著。

　　可是現(xiàn)實就是這樣，不會因為你的不愿而改變。我們終究盼來了小升初考試。我，二班；她，五班。

　　在初中度過了好些天，我等待著與她碰面。終于，我等到了。

　　“小寧，好久不見。”我滿臉笑容的握住她的雙手。

　　“好久不見。”她說的是那樣勉強，臉上竟沒有絲毫笑容。突然，一陣聲音傳來。我順著聲音向后望去，五班班長正在叫她。她沒有和我說再見就掙脫開我的手。真是“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”

　　寒風(fēng)中，我真的好　　冷。我做錯了什么呢？我真的不知道。我們約定過永遠不拋棄的誓言你忘了！我們指尖的承諾你也忘了！

　　手機的鈴聲傳來，我的心緒也被拉回。

　　“小卉，什么事？”

　　“哦，可以啊。小卉，等著我，我馬上去……”

　　沒有你的日子里，我依舊可以笑贏春風(fēng)。

    初二:刁帥

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　　評論：對于周圍景物的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。文中通過豐富人物的語言和動作,襯托出描寫對象的思想品質(zhì)。并于突出了雙方對于升學(xué)考試的重視以及對待友誼的真摯。

　　但是美中不足的是結(jié)尾處曖昧不明，給讀者一種莫名其妙的感覺。

　　評論老師：蘇璐璐