三月的母親，

　　四月的清明，

　　五月的勞動(dòng)，

　　六月的兒童。

　　懵懵懂懂地過(guò)了，

　　含含糊糊地學(xué)了。

　　最終，

　　臨近結(jié)束了。

　　同學(xué)們��！

　　我們是否可以再見(jiàn)？

　　那匆匆流過(guò)的時(shí)光啊！

　　你是否可以到轉(zhuǎn)？

　　分別了，

　　是時(shí)候分別了。

　　緊握雙手，

　　眼含留戀。

　　放手吧！

　　已過(guò)去了，

　　讓我們朝著未來(lái)，

　　出發(fā)吧！

　　初二：馬劭葭

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　　點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞時(shí)光已逝進(jìn)行。

　　美中不足的是：語(yǔ)言還是相對(duì)直白。

　　作者可以使用多種修辭，使文章?lián)碛幸环N含蓄，意境美。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐