我渴望,我渴望,我渴望我被重視.
世界上,我托付著家人的希望,給予他們一份好學(xué)業(yè)爭光。雖然成績不錯,但是一系列的挫折不斷地在我身旁運輸,不斷地成為絆腳石。所以,在這個學(xué)期中,我想做許多可以有好處的事,總是會被搶出風(fēng)頭。我在思考,不停地反思;是否我過于嫉妒,這個因素在我腦子飛速地徘徊,徘徊。他們可以有老師的重視,我也渴望。
在家里,我也是不被重視,因為小外甥,父母,姐姐,要帶小孩,我無法讓他們辛苦的眼珠轉(zhuǎn)移。雖然家中處于樸素處境,但我總是想寫一些十分出色的作文,但他們總說我抄襲,我長大,我一定要綻放我的光彩。
我渴望我被重視,我想綻放我的光彩!
四年級:郭玲蕓
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點評:開頭直奔主題,也是一種寫法.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.
美中不足的是,文中第二段托付一詞該為“承載”“肩負(fù)”更為貼切。文章有些空洞,言而無物。好在小作者有昂揚的斗志。
渴望被重視是每個海子都有的想法與渴望,但應(yīng)以一種正確,陽光的方式去證明自己,讓自己值得被重視,被信任。文章并未提及你想被重視而付出的努力,只是在喊一些口號,變口號為實際行動吧。
加油!你可以的!
點評老師:蘇璐璐

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