考！考！考！老師的法寶；分！分！分！學(xué)生的命根！-------------題記

　　早上陽光透過薄紗照在每個(gè)人的臉上，生怕把人們驚醒，在這樣的天氣，我們應(yīng)該踏青郊游。可惜啊，可惜。這到底是怎么了？唉，實(shí)話告訴你們吧，今天要------考試！��！是不是很可怕。

　　情景一

　　今晨，同學(xué)們進(jìn)入考場(chǎng)，一看桌子和椅子，不免有一陣心寒。我們這么努力學(xué)習(xí)，給我們的考場(chǎng)竟然是這樣，椅子有的三足鼎立，有的缺胳膊斷腿。瘦子坐在上邊，都會(huì)一陣顫抖，更何況是“重量級(jí)”的人。有個(gè)胖子，剛往下一坐，就摔了個(gè)狗啃泥，一看椅子，原來是他的椅子沒了前兩條腿，唉！�。∽雷由�，到處是各位大書法家的鐫刻。有浪漫主義，如：風(fēng)吹亂的是我的發(fā)絲，卻吹不亂我的心。有現(xiàn)實(shí)主義，如：讀書讀到嘴發(fā)麻，寫字寫到手發(fā)軟。還有一類，就不知道是什么主義了，像：人生自古誰無死，早死晚死都得死。是不是令人啼笑皆非。

　　情景二

　　一位考生，有一道題實(shí)在做不出來了，無奈之下，想到了口袋中的手機(jī)，可是老師正在“巡視”。正巧老師坐到了講臺(tái)時(shí)，刷微博。此考生以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)將手伸進(jìn)口袋里。剛剛準(zhǔn)備拿出手機(jī)，老師在這時(shí)抬起了那高貴的頭顱�？墒沁@考生的手正在兜邊，出又出不來，進(jìn)也進(jìn)不去。此考生聰明之極，將手在口袋中來回揉搓，示意老師，他得了痔瘡。老師點(diǎn)點(diǎn)頭便又低下了頭。這人迅速將手機(jī)拿出來，卡卡卡，三下五除二，搞定了這題。太可怕了

　　情景三

　　老師在講臺(tái)上監(jiān)考也無聊啊。不知是誰想了一個(gè)“好”主意，在監(jiān)考時(shí)剪指甲。那姿勢(shì)，那味道。嘖嘖，想想就讓人生畏，十個(gè)手指甲剪完了，這老師又想起了腳指甲，好---好惡心。兩只鞋一踢，將腳放在講臺(tái)上，身體呈疊放式。無奈，腳趾甲太厚，這老師兩只手一起上。“啪”的一聲，終于解決了。此時(shí)，某考生桌上，出現(xiàn)小巧玲瓏之物，甚好奇，遂手持觀之。

    初一:劉云彤

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