有些東西失去了，就再也回不來了，在那時(shí)你才學(xué)會(huì)了渴望，就已經(jīng)太晚了，因?yàn)橐呀?jīng)失去了不可能再回來了，我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的一切。渴望有許許多多的渴望，有的渴望親情，有的渴望學(xué)習(xí)，有的渴望成長……渴望是內(nèi)心非常希望得到的，但又對(duì)能否得到而充滿未知，內(nèi)心認(rèn)定自身距現(xiàn)實(shí)遙遠(yuǎn)，在空虛于現(xiàn)實(shí)之間便產(chǎn)生了渴望！

　　放學(xué)了，我又是一個(gè)人獨(dú)自回家，突然我聽到一個(gè)小女孩在喊∶＂爺爺，爺爺。＂那個(gè)面帶慈祥目光的老人就說∶＂乖孫女，你今天學(xué)到了什么啊？＂在說話的同時(shí)也不忘把小女孩抱起……看到這一幕，我淚流滿面，想起了一些往事。

　　奶奶今天帶我去見爺爺，我爺爺在那時(shí)得了病住了院。當(dāng)我見到爺爺?shù)臅r(shí)候，就覺得爺爺好憔悴，好瘦小。不能像以前天天送我去上學(xué)，那時(shí)候爺爺非常健康，每天都會(huì)給我買吃的�？墒乾F(xiàn)在爺爺身體不好了，就不能給我買了。奶奶給爺爺帶了一瓶牛奶，我就無理取鬧地說∶＂我也要喝。＂奶奶就大聲地說∶＂不行，這是給你爺爺喝的。＂爺爺卻溫柔地說∶＂給她喝吧。＂奶奶無奈地?fù)u搖頭，只好把牛奶給我了，我開心的喝了起來。

　　想到這件事我就非常的后悔，怪我那時(shí)那么不懂事。爺爺，我錯(cuò)了，我想再看你一眼，以后我一定會(huì)聽話的。

　　六年級(jí)：嚴(yán)思琦

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　　點(diǎn)評(píng)：加入人物行為，使畫面生動(dòng)。文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是：文章開頭不夠精簡(jiǎn)，全文語言直白，對(duì)人物場(chǎng)景刻畫較少。匆匆結(jié)尾，破壞了故事的完整性，文章標(biāo)題為渴望見爺爺在最后一眼，對(duì)爺爺最終結(jié)局未有明顯交代，未見其渴望之情。結(jié)尾處與其是渴望見到爺爺不如說是自己的后悔。

　　作者可以言簡(jiǎn)意賅描寫開頭部分，增加修辭手法與人物對(duì)話，使文章更加鮮活，完整故事發(fā)展情節(jié)與結(jié)尾。

　　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐