陽光是那么明媚，鳥兒正在枝頭快樂地歌唱，可我卻感覺陽光是那樣的刺眼，鳥兒是那樣的鴰噪。手里捏著那張寫著丑陋分?jǐn)?shù)的試卷，我的心情異常沉重，為什么，考前我明明做足了充分的準(zhǔn)備，但我還是以一分之差與第一名失之交臂了。

　　叮鈴鈴，清脆的鈴聲響了——教室里立刻響起了各種聲響，同學(xué)們，有的瀟灑地站起來，顯得胸有成竹；有的慢吞吞地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加緊動(dòng)作，忙著添上兩筆，坐在角落里的我，一臉懊喪的樣子，正跟收卷的同學(xué)搶奪手里的試卷，然后是鋪天蓋地的試卷朝我涌來，緊接著就是從夢(mèng)中大叫著驚醒過來

　　考試留給我的，除惡夢(mèng)，就是一次又一次的失望和懊惱。雖然每次考試之前，我都會(huì)認(rèn)真做好復(fù)習(xí)的工作，一回家就鉆進(jìn)書堆里背起數(shù)學(xué)公式、課文古詩(shī)詞、英語單詞——考前信心滿滿的我，一進(jìn)考場(chǎng)所有的東西就全都走了樣，雖然多數(shù)情況下，對(duì)試卷前面的那些題，我都能輕松應(yīng)對(duì)，但一遇到難做的題，我便會(huì)亂了分寸，越想快點(diǎn)把題目解答出來，就越覺得喘不過氣，然后就開始不由自主地緊張起來“撲嗵，撲嗵！”我能清清楚楚地聽見我那顆稚氣的心在劇烈地跳動(dòng)著，心似乎被試卷上那一串串?dāng)?shù)字卡住了，人家的筆都在動(dòng)個(gè)不停，大家都在爭(zhēng)分奪秒，攻城掠地，我卻越急越亂，本來很有把握解答出來的題，這時(shí)卻理不出個(gè)頭緒來，真是亂了方寸。我坐在那里抓耳撓腮，冥思苦想，卻寫不出片言只語來。只能在心里默默祈禱著“老師，請(qǐng)?jiān)俳o我一點(diǎn)時(shí)間！”然后就是惡夢(mèng)再現(xiàn)——無情的鈴聲響了，老師面無表情地宣布：“時(shí)間到了，收卷！”我無力地癱坐在座位上，我是多么渴望自己能瀟灑自如地應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試，穩(wěn)穩(wěn)地坐在第一名的寶座上。

　　考場(chǎng)上的我顯得那么脆弱、不堪一擊，但在這無數(shù)次的失敗中，我也深刻地體會(huì)到要想取得好成績(jī)，笑傲考場(chǎng)，就必須找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，以輕松自信的心態(tài)應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試。只有這樣才能真正笑傲考場(chǎng)。

　　五年級(jí):鄭楚賢

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　　點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)清晰，生動(dòng)緊湊,趣味性強(qiáng)。文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。

　　美中不足的是:文章標(biāo)題與內(nèi)容有些不符，與其說是笑傲，不如說是輕松應(yīng)對(duì)。

　　作者成績(jī)出眾，在文章中可以看出，努力也有目共睹，因此考試失常并非學(xué)習(xí)方法而在于心態(tài)。

　　點(diǎn)評(píng)老師：孟祥琦