“我的年少有你們，你們的青春有我。”

　　——題記

　　景之憶

　　當(dāng)清晨，學(xué)子迎著初陽(yáng)進(jìn)入學(xué)校。天邊的那一輪紅日久久的佇立在那兒，目送著祖國(guó)的花朵進(jìn)入知識(shí)的殿堂。那路旁的守衛(wèi)們——高大的香樟樹被初陽(yáng)的暖包圍，周圍籠罩著金色的光，淡淡的，宛如高貴的天子。小草與野花相依偎在一起。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒一不注意，被推倒了，但又被堅(jiān)強(qiáng)的小草抱起。

　　小鳥從一個(gè)枝頭，竄到另一個(gè)枝頭。它們舞弄幾下尾巴，悠閑的相依在大樹的懷抱里，像出生的嬰兒般稚嫩。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從葉縫中悄悄溜進(jìn)，照亮了微暗的道路，溫暖了整個(gè)學(xué)校。

　　當(dāng)大門敞開，太陽(yáng)升起，露出光芒之時(shí)，一切事物就開始了變化，我們新的一天學(xué)校生活就拉開了序幕。

　　人之憶

　　早晨，當(dāng)你和你的朋友一起走進(jìn)校園時(shí)，說(shuō)說(shuō)笑笑的，肯定感覺(jué)很幸福吧！友誼也是我們?nèi)松�中重要的一部分�?/p>

　　我存在于一個(gè)一起笑著流淚的集體中，曾毫無(wú)交集的陌生人，現(xiàn)在卻能成為共同并肩的同班同學(xué)，彼此還能打打鬧鬧的。人的一生會(huì)遇見形形色色的人，學(xué)校就像友誼之橋，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)建立我們的橋梁。

　　一起奔跑在學(xué)校熟悉的塑膠跑道上，互相的加油鼓勵(lì)。一起躺在太陽(yáng)曬過(guò)的暖暖的草地上，看著那澄澈的天空暢想。我的旁邊就是你們。

　　書之憶

　　早自修開始了！平時(shí)吵鬧的同學(xué)也已早早的回到座位，捧著一本書，全神貫注的看著。課代表在上面領(lǐng)讀，我們就在下面提著嗓子，大聲的跟讀，快樂(lè)的跟讀。朗朗的讀書聲中，混著從窗間透進(jìn)的暖暖陽(yáng)光，我想這也是一種享受吧！

　　教室后的一個(gè)書櫥，大大的，裝滿了我們生活的體驗(yàn)。有時(shí)會(huì)有人借一兩本書，然后坐在位子上靜靜地讀起來(lái)，就仿佛這全世界都屬于他自己，沒(méi)有人打擾，只與書為友，沉迷于文字世界，而就是這世界充實(shí)而溫暖。

　　后記：

　　那些年斑駁的課桌，上面刻的幼稚的涂鴉，抬頭看見的是那些年老師認(rèn)真講課的輪廓。望著窗外發(fā)呆，耳邊響起的是同學(xué)“沙沙”的抄寫聲。

　　迎著晚霞，微涼的黃昏，我們騎著單車離開學(xué)校，不曾說(shuō)再見。

　　相遇，相知，相識(shí)，我們的相處如此短暫。春去秋來(lái)里，我們無(wú)話不說(shuō)。

　　感謝這和諧友好的世界，讓我們相聚。

　　致我們逝去的青春——畢業(yè)快樂(lè)。

    初三:盧瀟穎

作文網(wǎng)專稿 未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載