“我的年少有你們,你們的青春有我。”
——題記
景之憶
當(dāng)清晨,學(xué)子迎著初陽(yáng)進(jìn)入學(xué)校。天邊的那一輪紅日久久的佇立在那兒,目送著祖國(guó)的花朵進(jìn)入知識(shí)的殿堂。那路旁的守衛(wèi)們——高大的香樟樹被初陽(yáng)的暖包圍,周圍籠罩著金色的光,淡淡的,宛如高貴的天子。小草與野花相依偎在一起。忽然一陣風(fēng)吹來(lái),花兒一不注意,被推倒了,但又被堅(jiān)強(qiáng)的小草抱起。
小鳥從一個(gè)枝頭,竄到另一個(gè)枝頭。它們舞弄幾下尾巴,悠閑的相依在大樹的懷抱里,像出生的嬰兒般稚嫩。斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光從葉縫中悄悄溜進(jìn),照亮了微暗的道路,溫暖了整個(gè)學(xué)校。
當(dāng)大門敞開,太陽(yáng)升起,露出光芒之時(shí),一切事物就開始了變化,我們新的一天學(xué)校生活就拉開了序幕。
人之憶
早晨,當(dāng)你和你的朋友一起走進(jìn)校園時(shí),說(shuō)說(shuō)笑笑的,肯定感覺(jué)很幸福吧!友誼也是我們?nèi)松兄匾囊徊糠帧?/p>
我存在于一個(gè)一起笑著流淚的集體中,曾毫無(wú)交集的陌生人,現(xiàn)在卻能成為共同并肩的同班同學(xué),彼此還能打打鬧鬧的。人的一生會(huì)遇見形形色色的人,學(xué)校就像友誼之橋,用點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)建立我們的橋梁。
一起奔跑在學(xué)校熟悉的塑膠跑道上,互相的加油鼓勵(lì)。一起躺在太陽(yáng)曬過(guò)的暖暖的草地上,看著那澄澈的天空暢想。我的旁邊就是你們。
書之憶
早自修開始了!平時(shí)吵鬧的同學(xué)也已早早的回到座位,捧著一本書,全神貫注的看著。課代表在上面領(lǐng)讀,我們就在下面提著嗓子,大聲的跟讀,快樂(lè)的跟讀。朗朗的讀書聲中,混著從窗間透進(jìn)的暖暖陽(yáng)光,我想這也是一種享受吧!
教室后的一個(gè)書櫥,大大的,裝滿了我們生活的體驗(yàn)。有時(shí)會(huì)有人借一兩本書,然后坐在位子上靜靜地讀起來(lái),就仿佛這全世界都屬于他自己,沒(méi)有人打擾,只與書為友,沉迷于文字世界,而就是這世界充實(shí)而溫暖。
后記:
那些年斑駁的課桌,上面刻的幼稚的涂鴉,抬頭看見的是那些年老師認(rèn)真講課的輪廓。望著窗外發(fā)呆,耳邊響起的是同學(xué)“沙沙”的抄寫聲。
迎著晚霞,微涼的黃昏,我們騎著單車離開學(xué)校,不曾說(shuō)再見。
相遇,相知,相識(shí),我們的相處如此短暫。春去秋來(lái)里,我們無(wú)話不說(shuō)。
感謝這和諧友好的世界,讓我們相聚。
致我們逝去的青春——畢業(yè)快樂(lè)。
初三:盧瀟穎
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